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文檔簡介
1、師德師能教育敘事師德師能教育敘事虎林市第一小學(xué)陳華我叫陳華,一九八一年出生,一九九九年八月參加教育工作,轉(zhuǎn)眼十四年已過。十四年來,我在自己的崗位上辛勤地耕耘著,用自己的無私、質(zhì)樸、執(zhí)著詮釋著一位教師無悔而艱辛的耕耘之路。師能提高活動(dòng)使我感受到,“學(xué)高為師”是我的專業(yè)追求,“德高為范”是我的自律信條,“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”、“讓每一位學(xué)生都快樂健康的成長進(jìn)步”是我孜孜以求的事業(yè)目標(biāo),也是我勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、愛崗樂業(yè)的不竭
2、源泉和強(qiáng)大動(dòng)力。一、“學(xué)高為師”的專業(yè)追求(一)學(xué)而不厭,豐富自身我是一個(gè)從事體育運(yùn)動(dòng)的中專畢業(yè)生,在文化知識(shí)水平與業(yè)務(wù)技能上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如師范院校畢業(yè)的同事。工作一開始我就感到了這一點(diǎn)。為了提高自身知識(shí)水平,我在2001年專科函授學(xué)習(xí)畢業(yè)后,又于2009年取得了漢語言文學(xué)本科證書。在豐富自身文化的同時(shí),尤其是師能素質(zhì)提高年活動(dòng)中,我始終沒有放松個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的再提高。我的做法一是多看報(bào)刊雜志。平時(shí)除了閱讀《黑龍江教育》、《語文教學(xué)研究》、《教
3、改信息》外,我還自覺閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練》等教育書籍,每個(gè)假期都寫自學(xué)筆記、心得體會(huì)??磿S富了我的文化底蘊(yùn),使自己更充實(shí)、更能有效地駕御課堂,更好地從事教育教學(xué)工作。二是進(jìn)修培訓(xùn)。我積極參加學(xué)校、縣、市級(jí)組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),在培訓(xùn)中主動(dòng)發(fā)言,敢于提出自己的意見和建議。三是聽講座,看錄像。我擠時(shí)間聽魏書生等教育家的講座錄音,觀看他們的講座光碟,吸收教育家的教育教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身的特點(diǎn),內(nèi)化為自己的教學(xué)風(fēng)格。通過自
4、身的努力,自己的知識(shí)有了源泉活水,教育教學(xué)方法也在不斷改進(jìn)。不斷地學(xué)習(xí)滋潤了教學(xué)這一長青藤,使其茁壯地向上攀登。(二)大膽改革,創(chuàng)新進(jìn)取學(xué)校、縣級(jí)一節(jié)節(jié)公開課的成功見證著我的課題研究成果正一步一步地走向成熟。敢于走自己的路,走出特色,走出風(fēng)格,在“異”中求“新”,這是我踐行課改的宗旨。我的課改課《烏鴉喝水》在教育科研課題競賽中獲得虎林市一等獎(jiǎng);錄像課《jqx》在中國教育學(xué)會(huì)“十一五”教科研成果評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。2010年12月,3我在虎林
5、市教師進(jìn)修學(xué)校做了《拼音識(shí)字6》展示課;2011年5月,我的《克與千克》一課參加了虎林市教育局舉辦的課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽。2012年4月,我在雞西市第三屆中小學(xué)我當(dāng)作最親最親的人,因?yàn)槲沂职咽值亟趟麄儗懽钟?jì)算,口對(duì)口地教他們發(fā)音,面對(duì)面地給他們講故事。與孩子們的朝夕相處讓我體會(huì)到,教育不能沒有愛,就像池塘不能沒有水一樣,因此教師能否打開學(xué)生的心扉,取得學(xué)生的信任,愛是首要條件。愛可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化,是滋潤學(xué)生的心田甘露,可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親
6、密的朋友關(guān)系,正是這樣,我用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁多年來我一直是班主任,教語文、數(shù)學(xué)雙科,由于自己努力進(jìn)取,尤其師能素質(zhì)提高年活動(dòng),促進(jìn)了我的教學(xué),使學(xué)生成績一向名列前茅,我也在教學(xué)實(shí)踐中成長、成熟,并且取得了一定的成績。近五年來我兩次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師;2007年9月獲得虎林市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào);2009年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任;2010年9月、2011年9兩次被評(píng)為虎林市優(yōu)秀班主任。2012年9月獲得虎林市優(yōu)秀教師。作為
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