小學(xué)四年級上學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃

1、四年級語文教研組工作計(jì)劃（2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期）資明一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期，我們四年級語文組堅(jiān)持以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心任務(wù)，以落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃為重點(diǎn)，以老教師引領(lǐng)新教師為切入點(diǎn)，扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，努力提高語文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，積極配合學(xué)校完成義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析四年級現(xiàn)有七百多名

2、學(xué)生，共十三個(gè)教學(xué)班。小學(xué)四年級的學(xué)生和低年級學(xué)生相比具有比較強(qiáng)的自行探究的能力，學(xué)生在觀察能力、思維能力、語言表達(dá)能力方面都有了較好的提高，有著強(qiáng)烈的好奇心與動(dòng)手操作的能力。他們喜歡在自己的探索中獲取知識，喜歡在玩中學(xué)，喜歡在做中學(xué)，喜歡在想中學(xué)，喜歡在用中學(xué)。對周邊的事物產(chǎn)生著濃厚的興趣，有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，但不能自覺地從生活中進(jìn)行學(xué)習(xí)，也不能很好地把語文知識用于生活中。在學(xué)習(xí)的方式上，存在著單一式的學(xué)習(xí)，缺乏合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不能做

3、到與人交流，與人對話。喜歡受到表揚(yáng)或贊美，喜歡發(fā)表自己的見解，有時(shí)是很幼稚的見解。所以老師要因材施教，根據(jù)不同學(xué)生采用不同的教育手段促其從不同方面都有所發(fā)展進(jìn)步、提高，充分感受學(xué)習(xí)的快樂，感受班級的溫暖、老師的關(guān)愛。三、主要工作目標(biāo)三、主要工作目標(biāo)1、按照學(xué)校要求規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性。在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。以“生生互動(dòng)”、“師生互動(dòng)”的小組學(xué)習(xí)和全班交流的方法，構(gòu)建以

4、學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”為核心的課堂教學(xué)模式。2、在課堂教學(xué)中，積極激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識，培養(yǎng)學(xué)生“敢想、敢問、敢表達(dá)”的精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)探索，深挖教材，常態(tài)下不定期開展集體備課活動(dòng)，促進(jìn)教師“教研能力”的提升。4、提高學(xué)生書寫質(zhì)量。合理分配課堂教師講授時(shí)間，盡可能做到“當(dāng)堂學(xué)習(xí)、當(dāng)堂消化”，為學(xué)生留夠留足作業(yè)時(shí)間，上交作業(yè)在保證不超量的前提下，保質(zhì)完成。家庭作業(yè)減8、認(rèn)真有效地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

5、，激發(fā)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。努力提高語文學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分，實(shí)現(xiàn)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的學(xué)習(xí)局面?？傊?，在新的學(xué)期，我們四年級語文組將緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為抓手展開工作。我們將借著推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，沿著我們既定的目標(biāo)，勇敢攀登，再創(chuàng)教學(xué)質(zhì)量的新輝煌！五、具體工作安排如下表五、具體工作安排如下表周次周次日期活動(dòng)內(nèi)容18.30—9.5擬定新學(xué)期工作計(jì)劃；整理收集《一課一故事》相關(guān)資料29

6、.8—9.12解讀教學(xué)教研計(jì)劃；開展“青藍(lán)工程”、“同伴互助工程”；39.15—9.19觀摩“名師導(dǎo)航”示范課；聽評六年級語數(shù)單元教學(xué)展示課；49.22—9.269月份教學(xué)常規(guī)檢查；聽評輪崗教師成長課；59.29—10.3語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)評比及展示；610.6—10.10觀摩三年級組作文教學(xué)展示課；710.13—10.17四年級語數(shù)組雙人“同課異構(gòu)”展示（張亞男、郭青）；810.20—10.24觀摩杜海霞科學(xué)課、俞鳳娟思品

7、課；四至六年級國學(xué)背誦擂臺賽；910.27—10.3110月份教學(xué)常規(guī)檢查；三—六年級學(xué)生英語講故事比賽；1011.3—11.7全校期中測查及質(zhì)量分析；1111.10—11.14教研組教研計(jì)劃落實(shí)自查；五年級語數(shù)磨課及課例研究活動(dòng)；1211.17—11.21觀摩殷月霞綜合實(shí)踐課；趙靜國學(xué)示范課；1311.24—11.2811月份教學(xué)常規(guī)檢查；迎接年終教學(xué)質(zhì)量檢查；1412.1—12.5一至三年級國學(xué)經(jīng)典誦讀擂臺賽；1512.8—12.1