學校黨建工作和教育教學工作結合的幾點思考

1、1學校黨建工作和教育教學工作結合的幾點思考學校黨建工作和教育教學工作結合的幾點思考鳳慶縣鳳山鎮(zhèn)教育辦公室楊興中鳳慶縣鳳山鎮(zhèn)教育辦公室楊興中學校的中心工作是教育教學工作，黨建工作最根本的目的就是為教育教學工作提供思想理論依據(jù)和動力保障，是學校內涵特色發(fā)展的政治保障，保證黨的教育方針政策的貫徹落實。因此黨建工作必須與學校教育教學工作有機結合才能達到最終目的。但現(xiàn)在一提到學校黨建工作，很多老師就認為這是黨員的事情，好像與自己沒啥關系。甚至有些

2、黨員同志思想上也產(chǎn)生了許多消極的模糊認識和誤區(qū)，認為黨建就是每次的開會、學習、抄筆記，有些學校也單純就是通過黨建來抓黨建，部分黨員也已經(jīng)忘記了自己的權利和義務，忘記了自己作為黨員教師在學校教育教學工作中應該發(fā)揮的作用。針對上述問題，我談談自己粗淺的認識：一、學校校長負責制和黨組織的民主監(jiān)督作用相結合一、學校校長負責制和黨組織的民主監(jiān)督作用相結合學校黨組織要認真貫徹民主集中制原則，建立健全黨組織議事規(guī)則和決策程序，凡學校發(fā)展規(guī)劃、職稱晉升

3、、評優(yōu)評先、基建項目、大額經(jīng)費開支等重大事項必須提交學校支委會研究決定，由校長負責實施。要把黨組織的領導延伸和滲透到學校的各個領域，提高黨建工作在學校各項工作中的影響力。二、學校的辦學思想要與黨組織的政治核心作用相結合二、學校的辦學思想要與黨組織的政治核心作用相結合黨建工作為學校整體工作創(chuàng)設良好的政治輿論氛圍，積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，監(jiān)督學校認真執(zhí)行黨的教育方針，對學校管理工作中的重大問題提出意見和建議，支持學校依法治校

4、，3動，如：專題報告會、主題班會、緬懷先烈掃墓活動、征文演講比賽等，通過這些活動更加堅定了廣大師生熱愛黨，熱愛祖國的信念。五、教師管理和黨員管理相結合五、教師管理和黨員管理相結合管理好一所學校首先必須要有健全的制度保障，很多學校在對教師的管理制度上做的比較好，建立健全了一整套的行之有效的教師管理制度，但在對黨員的管理上，制度建設就不夠健全和完善。因此在制度建設上要做到對教師的管理和對黨員的管理制度相互結合，分別制定，細化管理，相互促進。

5、對黨員教師的管理要更加嚴格于其他教師，要求全體教師做到的黨員教師就要帶頭做到。如，在上課、備課、作業(yè)批改和輔導學生等方面，學校都有明確的規(guī)定和制度，黨員教師就要帶頭去執(zhí)行，且做的比其他教師要更好。不斷完善“三會一課”制度、班子例會制度、民主生活會制度和民主評議黨員制度等，把日常的黨建工作跟學校教育教學工作有機融合，在日常的黨員大會、支部委員會和黨員學習等活動中，不要只學一些純理論的東西，也要多學習學校管理方面的東西，讓廣大黨員了解學校的