大班區(qū)域?qū)W期計(jì)劃

1、20172017——20182018上學(xué)年大班區(qū)域?qū)W期計(jì)劃上學(xué)年大班區(qū)域?qū)W期計(jì)劃為了給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)聯(lián)想、積極創(chuàng)造、有求異表現(xiàn)與同伴共享成功的快樂。開展區(qū)域活動(dòng)不僅能開發(fā)幼兒的智力而且能鍛煉幼兒的創(chuàng)造力、想象力、觀察力等各方面的能力。因此想方設(shè)法獨(dú)具匠心的為幼兒開辟了活動(dòng)場(chǎng)所如美工區(qū)、操作區(qū)、角色區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)等區(qū)域活動(dòng)并結(jié)合班級(jí)的科研特色如:種子粘貼、玉米芯拼插、玉米皮編織等讓幼兒在寬松、自由的活動(dòng)氛圍中

2、按照自己的意愿自主地選擇活動(dòng)材料主動(dòng)進(jìn)行區(qū)域和動(dòng)手操作活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)區(qū)域活動(dòng)的興趣從而激發(fā)他們的各方面能力及創(chuàng)新潛能。一、基本情況分析:大班幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)和手工操作活動(dòng)較感興趣參與的積極性很高在活動(dòng)中他們的社會(huì)交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。針對(duì)幼兒的這個(gè)年齡特點(diǎn)本學(xué)期我們的主要工作就是對(duì)區(qū)域活動(dòng)和動(dòng)手操作活動(dòng)中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練同時(shí)進(jìn)一步鞏固幼兒的活動(dòng)技能并逐步深化區(qū)域活動(dòng)的主題與目標(biāo)讓區(qū)域活動(dòng)和科研活動(dòng)變得

3、更加形象、生動(dòng)、有趣。二、本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)立足培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)、積極、有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動(dòng)和動(dòng)手操作科研活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的交往能力口語表達(dá)能力動(dòng)手能力、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、認(rèn)知能力和審美能力。能熟練地掌握各類活動(dòng)的基本技能能綜合運(yùn)用材料和探索材料的各種玩法。每開印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。4、并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。三、具體措施:1、通過與幼兒討論把原來我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來并請(qǐng)幼兒收集各種廢舊材料豐

4、富活動(dòng)的內(nèi)容。另外創(chuàng)設(shè)若干新的區(qū)域可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料制作各種成品、半成品以便順利的開展各種游戲。2、在日常生活中豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)開拓幼兒眼界。平時(shí)利用散步、社區(qū)活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒觀察周圍的社會(huì)生活。3、活動(dòng)區(qū)提供一定數(shù)量、形象的玩具能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些花樣同時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。4、教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域?qū)W習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。教師每天都有一項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行活動(dòng)能充分調(diào)