山中訪友-課件

1、山中訪友,李漢榮,注音組詞,yāo 邀請,fǔ 俯沖,pù瀑布,qiào 陡峭,qū身軀,jīn 津津有味,yùn 蘊含,xiá 俠客,zhī hè fèi,梔子 唱和 犬吠,zhàn　 jiàn ch&#

2、232;,湛藍 澗水 清澈,根據(jù)詞義寫出相應(yīng)的詞語,注音,①隱蔽、僻靜的小路 。②水波忽明忽暗的樣子。③帝王或官吏給予臣民的恩惠。④指歌唱時此唱彼和，互相呼應(yīng)。⑤道德高尚，有很高的聲望。⑥形容有滋味或有興趣的說道。⑦彼此相互了解而情誼深切的人。,（幽徑）（波光明滅）（恩澤）（唱和）（德高望重）（津津樂道）（知己）,友,古橋,樹林,山泉,小溪,白云,瀑布,懸崖,云雀,石頭,落葉

3、,落花,陣雨,巖石,犬吠,歸鳥,,,山泉,小溪,山泉,瀑布,小溪,山泉,白云,瀑布,山泉,白云,云雀,白云,落花,云雀,白云,落葉,落花,云雀,白云,石頭,落葉,落花,云雀,白云,陣雨,石頭,落葉,落花,云雀,白云,巖石,陣雨,石頭,落葉,落花,云雀,白云,犬吠,巖石,石頭,落葉,落花,云雀,白云,,,,古橋,,老朋友,,,樹林,,知己,,幻想自己也變成樹,山泉,,明鏡,,照出我的渾濁,溪流,,吟誦,,共同唱和,瀑布,,天生的金嗓子從

4、古唱到今,懸崖,,高高的額頭,,刻滿了智慧,白云,,潔白的身影,,讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。,云雀,,嘰嘰喳喳,,津津樂道飛行中的好風(fēng)景,撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間的隆隆回聲。,,落 花,拾一片落葉,,細(xì)數(shù)精致的紋理,,看到了它

5、蘊含的生命的奧秘,捧起一塊石頭,,輕輕敲擊,,聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間的隆隆的回聲,雷 陣 雨,,巖石,,像巨傘,,天地給我的恩澤,犬吠 歸鳥,,伴著我回家,表達了作者對大自然的熱愛之情,古橋 樹林 山泉 小溪 瀑布 白云懸崖 云雀 落花 落葉 石頭 巖石犬吠 歸鳥,1、作者“帶著滿懷的好心情”走進山林，進山

6、看了一路的美景，可作者為什么卻說成“山中訪友”?,合作探究,這是作者采用擬人的手法表達自己對大自然的熱愛之情。同時也可以使行文生動，并為下文做了鋪墊。,2、既然是山中訪友，那么李漢榮先生跟自己的好朋友交流了嗎？他們又是怎樣交流的？ 物我交融，景物的美在他眼里首先人格化，然后升華為一種情感，由情感又升華為思想。他，不僅用眼睛去觀賞“朋友”，更是用情感去浸潤“朋友”，更是用心去冥想，與“朋友”交談。,3、文章的開頭和結(jié)尾

7、有什么特點？強調(diào)了什么？,相互照應(yīng)，強調(diào)了滿懷的好心情。,4、同學(xué)們，兩種“好心情”是一樣的嗎？,第一種“好心情”是拋開一切欲念，以一顆純凈的心親近大自然；第二種是與大自然神交后的徹底放松，對自然親近與賞識后的愜意和滿足。,5、品味第三段人稱變換之美。,用第二人稱，似面對面的傾訴，更親切自然，更利于抒發(fā)強烈的感情。,作者為什么把進山看風(fēng)景說成是“山中訪友”？,回顧與小結(jié),明確：作者把進山看風(fēng)景說成是“山中訪友”，用的是擬人的修辭

8、手法，表達自己對大自然的熱愛之情。,語言清新之美 描寫細(xì)膩之美想象豐富之美 情景交融之美結(jié)構(gòu)新巧之美 童心童趣之美前后呼應(yīng)之美 自然生活之美……,空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。 —王維,眾鳥高飛盡， 孤云獨去閑。 相看兩不厭， 只有敬亭山。,獨坐敬亭山,假如你是某一景物（如一條溪流、一棵大樹、一朵鮮花、一只飛鳥

9、等），見到游人朋友，想對他說些什么？同桌合作，一人為景物，一人做游人，大膽想象，完成一段精彩的對話。,,讀句子，體會句子的表達方法和感情（1）啊，老橋，你如一位德高望重的老人。 ☆這個句子用了 的修辭手法，把“老橋”比作“ ”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它 的品質(zhì)，充分表達了作者對橋的 。 （2）走進這片樹林，鳥兒呼

10、喚我的名字，露珠與我交換眼神。 ☆這個句子用 的手法，形象地表達了自己和 、 這兩位朋友間的 。 （3）我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。 ☆這是作者走進樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的 。從中，我們真切地感受到,（1）走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個滿懷。,用了擬人的手法，

11、開篇即給人清新自然的感覺,（2）你把多少人馬渡過彼岸，你把滾滾流水送向遠方，你躬著腰，俯身吻著水中的人影魚影月影。,（3）忽然下起雷陣雨，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個喝醉了酒的詩人在云頭朗誦。,（4）于是，我輕輕地招手，告別了山里的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……,語言賞析,擬人的手法，表現(xiàn)了古橋數(shù)年如一日的無私奉獻、耐心呵護。,用了博喻的手法，側(cè)重描繪了雷陣雨的聲勢 。,作者回到了人類最早的家園，覺

12、得故園的親切可愛。人生有一次這樣的回歸與同化讓人永銘心間。,（5）有許多鳥喚我的名字，有許多露珠與我交換眼神。,擬人，寫出了我進入大自然懷抱后無比喜悅的心情，一切景物都成了我的朋友，都成了可以交流的對象。,同學(xué)們，萬物皆有靈性，美無處不在，只要你用心去體驗，一棵樹，一片云，一座古橋，甚至是一只螞蟻都可能觸動你的情思，撥動你的心弦。希望同學(xué)們多親近自然，與自然為友。周末快到了，同學(xué)們也可以像作者一樣，不騎車，不帶禮物，哼著小