學(xué)生自主命題語文試題參考答案

1、2014屆學(xué)生自主命題 語文試題,命題人 秦倩凝,選擇題,一、（9分）,1、與“就業(yè)極化”有關(guān)的內(nèi)容，下列表述不符和文意 的一項是（3分）A．勞動力市場因全球化和IT革命的大融合而發(fā)生的變革是“就業(yè)極化”的根本原因。B．當(dāng)前的勞動力市場可以化歸為三“極”，其中中等技能例行性工作者是大變革下受到損害最大的群體。C．這一根本變革表現(xiàn)為“就業(yè)極化”，也被認為是技能偏好型技術(shù)進步。D．非例行性高技能工作者和非例行性低技能工

2、作者群體都能夠在大變革中得到不同程度的發(fā)展。,,一、（9分）,2、下列對原文思路的分析，正確的一項是（3分）A．作者運用總分結(jié)構(gòu)，引出并闡述了“就業(yè)極化”這一概念。B．作者在第一段簡略說明了“就業(yè)極化”在勞動力市場內(nèi)外的影響。C．作者在第二、三、四段論、證結(jié)合，直觀闡釋了“就業(yè)極化”的具體內(nèi)涵。D．作者在第五段深化文章主旨，呼吁人們更多地關(guān)注非例行性高技術(shù)偏向的能力。,,,一、（9分）,3、下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一

3、項是（3分）A．作者作者提出“就業(yè)極化”的觀點，是建立在全球化和IT革命大融合基礎(chǔ)上的。B．根據(jù)文意，我們可以認為“就業(yè)極化”直接表現(xiàn)為不同層次就業(yè)者人數(shù)上和待遇上的趨向性變動。C．作者認為數(shù)字化、程序化、外包等是導(dǎo)致中等技能例行性工作萎縮的重要原因。D．作者認為難以用非人力工具替代或外包是非例行性低技能工作保存下來并成為一“極”的重要原因。,,二、（33分）,解讀： 文章以一個盲人識日的生動事例來作比喻，說

4、明要親自觀察，不要以耳代目，才能獲得完整的知識。寫作上用比喻導(dǎo)入正題，指出“道之難見也甚于日”，闡明盲人識日的道理：因輾轉(zhuǎn)“相之”，謬之千里，結(jié)果鬧出笑話，非常形象地說明缺乏實踐經(jīng)驗，無切身感受，只從別人那里轉(zhuǎn)述第二手材料，就不可避免地得出盲目的結(jié)論，強調(diào)了深入實地調(diào)查，獲得直接經(jīng)驗的重要性。勉勵人們要腳踏實地的求學(xué)論道。,二、（33分）,4、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．皆求道之過也

5、 過：弊病 B．轉(zhuǎn)而相之，豈有既乎 既：完結(jié)C．善戰(zhàn)者致人，不致于人 致：達到 D．夫沒者豈茍然哉 茍然：隨隨便便致：招致,二、（33分）,5、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A．以其未嘗見而求之人也 百工居肆，以成其事B．自盤而之鐘，自燭而之龠，轉(zhuǎn)而相之，豈有既乎 至于幽

6、暗昏惑而無物以相之C．莫之求而自至，斯以為致也歟 句讀之不知，惑之不解D．故北方之勇者，問于沒人，而求其所以浮沒矣 師者，所以傳道授業(yè)解惑者也之：代詞，指“道” 賓語前置標(biāo)志，無實意,二、（33分）,6、下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A．通過眇人和沒人的例子，作者說明只有見多識廣，深入研

7、究才能“致道”。B．本文中心論點是“道可致而不可求”，并擺出許多事實來進行論證。C．作者認為“求道”是極好的主觀愿望，但若方法不對也難有客觀收效。D．從文末可以看出作者對“雜學(xué)而不致于道”和“求道而不務(wù)學(xué)”的人都持否定態(tài)度。蘇軾所說的“學(xué)”：在實踐中獲得、檢驗和發(fā)展真理。,二、（33分）,7、把原文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）達者告之，雖有巧譬善導(dǎo)，亦無以過于盤與燭也。（4分）  通曉（道理）的

8、人告訴他，雖然有巧妙的比喻和好的開導(dǎo)，也不過是（以）銅盤和蠟燭（作比的程度）罷了。,二、（33分）,（2）百工居肆，以成其事；君子學(xué)，以致其道。（3分） 各行各業(yè)的人住在集市之中（互相學(xué)習(xí)），完成他們制造和出售產(chǎn)品的業(yè)務(wù)；君子學(xué)書實踐，來使“ 道”自然到來。（3）以其言試之河，未有不溺者也。（3分）（僅僅）憑借他（沒人）的話來在江河中試驗，沒有不淹死的人。,四、（24分）,15、下列詞語中沒有錯別字的一組是（3分）A

9、．痼疾 鏗鏹 不明一文 懲前毖后B．徉裝 匱乏 跌宕 接洽C．贗品 更迭 神采弈弈 粲然一笑D．枯槁 甄別 吃里扒外 步履維艱,鏘,名,佯,奕奕,四、（24分）,16、下列各句中成語使用恰當(dāng)?shù)氖牵?分）A．一個人在工作中難免有一些缺點和錯誤，只要知錯能改就好，不能犯而不校。B．翟秋白同志胸懷坦蕩，光明磊落，對自己總是求全責(zé)備。C．這位教授的演講太過深奧，一些基礎(chǔ)知識尚不過關(guān)的同學(xué)有些不知所云。D．告

10、別時，他非送我?guī)灼ジ邫n衣料不可，真正是大方之家。,面對別人的冒犯毫不計較,對人對事要求完美,不知道自己說了什么,在某方面極有造詣的人,四、（24分）,17、下列選項中沒有語病的一項是（3分）A．南京郊外的陽山，有三塊經(jīng)人工雕琢、長達40米的巨石。專家認為，這是朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材。B．《女神》的出現(xiàn)，像一陣狂飆卷起了一代新的詩風(fēng)，為新詩運動奠定了顯著的實績。C．這些雜交高粱產(chǎn)量高，而且比外國進口的雜交高粱更高的抗病

11、蟲害能力，受到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的廣泛歡迎。D．發(fā)展要依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。,,,,二、（33分）,隴西行[唐]陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵，可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。鷓鴣天秋瑾祖國沉淪感不禁，閑來海外覓知音。金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身？嗟險阻，嘆飄零，關(guān)山萬里作雄行。休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴！[注]龍泉，寶劍名。晉王嘉《拾遺記》中有顓頊帝之劍常于匣中作龍虎吟之說。,二、（33分）,

12、8、《鷓鴣天》中上闋“閑來”二字語輕意重，請加以賞析。（4分）此處“閑來”為反語，本意指悠閑之中一時興起的行為，略帶女性清幽嫻雅之氣。（1分）此處委婉表達了作者在國內(nèi)進行革命斗爭困難重重的苦悶和抱負難以施展的郁結(jié)，為“海外覓知音”，即東渡日本尋找革命志士做了鋪墊。（2分）反襯出作者巾幗英雄的慷慨本色。（1分）,二、（33分）,9、兩首詩詞都寫于國家動亂危亡之際，但情感各有側(cè)重，請結(jié)合原句簡析。（4分）前詩寫征夫思婦的哀怨，悲涼凄

13、惻。以“河邊骨”與“夢里人”對比，強化表達效果，突出了國勢衰微的苦恨和作者對底層人民的同情。（2分）后詞寫救國志士的抱負，壯闊豪放。以“關(guān)山萬里”與“雄行”喻反動勢力的阻礙和自己女扮男裝、堅持革命之志；以“龍泉”自喻，表達出身為女子卻依然堅守報國誓言、不敢惜身的胸襟，突出了高昂的斗志。（2分）,二、（33分）,10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。甲：早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散

14、關(guān)。 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！ （ 陸游《書憤》）,二、（33分）,乙：（1）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。

15、（杜牧《阿房宮賦》）（2）曖曖遠人村，依依墟里煙。 （陶淵明《歸園田居》）（3）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。 （蘇軾《赤壁賦》）（4）君子日參省乎己，則知明而行無過矣。 （荀子《勸學(xué)》）（5）漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。 （王勃《藤王閣序》）（6）過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。 （姜夔《揚州慢》）,三、（24分）,11、根據(jù)文章內(nèi)容歸納作者對連興老

16、店的看法。（6分）一家從菜色到價格都令人滿意的面店——菜品好，價格低廉；（1分）三十年里為了一點“不忍心”而從未起價，作為一家簡陋而樸實的小店堅守在繁華市區(qū)的一隅；（2分）代表著普通人對人性中美德的追求，獨立于物質(zhì)化、效率化的時代潮流，與文學(xué)創(chuàng)作者對文學(xué)意義的堅守殊途同歸。（3分）,三、（24分）,12、結(jié)合文本內(nèi)容體會下面兩句話的含義。（5分）（1）一年拖過一年，妄度，妄度，竟然二十年沒有起價了。（2分）此句中“拖過”、兩個

17、“妄度”和“竟然”生動表現(xiàn)了店主在起價與良心之間取舍的矛盾心理和最終決定照顧顧客的善良心意（1分）。作者通過語言描寫表現(xiàn)出店主為堅守善意寧棄利益的高尚人格（1分）。（2）這世界有一些事變化神速，還有一些事永遠停步；有一些人不斷發(fā)展，有一些人一直堅持。（3分）從文章內(nèi)容看，商業(yè)區(qū)是“變”，老店和菜園是“不變”（1分）。從主旨思想看，“變化神速”和“不斷發(fā)展”指外在世界在形態(tài)上不斷變化發(fā)、進步更新的狀態(tài)；“永遠停步”和“一直堅持”則

18、指內(nèi)心世界在原則和方向上堅守著美德與善良，把握著人性的方向（1分）。此處作者表達出自己對“變”與“不變”的辯證看法，追求著方向正確的發(fā)展，也堅守著至真至善的人性（1分）。,三、（24分）,13、文章第18段（在連興老店吃了一碗炒面……）運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（5分）運用了對比的表現(xiàn)手法（1分）；內(nèi)容上將“變化神速”的商業(yè)圈與留作菜地的土地對比，既突出了變化發(fā)展的實效，又贊美了堅守自然的人生態(tài)度（2分）；結(jié)構(gòu)上為下文作者

19、集中闡述自己對“變”與“不變”的態(tài)度做了鋪墊（1分）；主旨上是文章主旨深化的過渡部分，使文章步步深入，層次分明（1分）。,三、（24分）,14、加西亞·馬爾克斯在諾貝爾文學(xué)獎頒獎典禮上同樣提到了?？思{的名言： “也是在像今天這樣的一個日子，我的導(dǎo)師威廉·?？思{在這里說：‘我拒絕接受人類末日?！绻疫€沒有充分意識到，三十二年前被他拒絕接受的巨大災(zāi)難，如今在人類歷史上已首次從科學(xué)角度成為可能，我會愧對這個他曾經(jīng)

20、站過的位置。……再烏托邦一次，還為時未晚……愛真的存在，幸福真的可能，那些注定經(jīng)受百年孤獨的家族，也終于永遠地享有了在大地上重生的機會?！?你如何理解“我拒絕接受人類末日”這句話？結(jié)合實際談?wù)勛约旱睦斫?。?分）,Nobel Prize Acceptance Speech,I decline to accept the end of man 人們一定要了解這些，一定要叫自己認識到最可鄙莫過于害

21、怕，一定告戒自己永遠不要忘記，工作中除了心靈的正直誠實不要給任何東西留有空間，過去的那些正直誠實的普遍品質(zhì)，包括愛情、榮譽、憐憫、尊嚴、同情和犧牲，缺乏了它們，任何作品都是短暫的和注定要失敗的。把失敗當(dāng)作寫作題材時，描寫的是沒有任何人損失任何價值東西的微不足到的失敗；把勝利當(dāng)作題材時，描寫的是沒有任何希望的勝利；而最糟糕的是沒有憐憫和同情。悲傷不是刻骨銘心的，而是輕淡描寫。寫的不是心靈而是分泌腺體的器官。 在人們重新了解

22、這些之前，他們的寫作態(tài)度就像無可奈何看著世界的末日到來。我拒絕接受世界末日的觀點。不是簡單地說人類能夠持續(xù)就說人類是永恒的；當(dāng)命運的最后鐘聲敲響，當(dāng)傍晚的最后一抹紅色從平靜無浪的礁石退去，甚至不在有其他聲音，人類的無盡的不倦聲音還在爭鳴，我不認輸。我認為人類不僅會延續(xù)還會勝利。他是永生的，不是因為只有他在萬物生靈中擁有不倦的聲音，而在于他有靈魂，能夠同情、犧牲和忍受的靈魂。 詩人和作家的職責(zé)就是歌頌這些。通過提升人類的心

23、靈，提醒他們牢記勇敢、榮譽、希望、尊嚴和同情這些昔日的光榮，來幫助人類生存下去，這是作家的榮幸。詩人的聲音不僅是人類的簡單記錄，而且還是能夠幫助人類持續(xù)和獲勝的支柱之一。,堅持文學(xué)的美好,三、（24分）,“人類末日”指人們在物質(zhì)化、效率化的世界中遺失了過去的那些正直誠實的普遍品質(zhì)，包括愛情、榮譽、憐憫、尊嚴、同情和犧牲。缺乏這些品質(zhì)的作品只能短暫存在，并且注定失??；缺乏這些品質(zhì)的社會往往缺乏原則，并且會在變化發(fā)展的盡頭毀滅自己；（解釋

24、“人類末日”意思接近可給4分）“拒絕接受”則指保留有那些珍貴的品質(zhì)，并通過自己的方式呼吁他人也能夠做到返樸歸真。例如，作家通過對文學(xué)品質(zhì)的堅持向社會傳遞積極美好的心愿（即“堅持文學(xué)的美好”），志愿者通過志愿活動向他人傳遞真誠善良的信息，小小的面店老板也可以為了自己的善良而三十年來拒絕漲價。這種拒絕是對人性回歸的歡迎，是在任何變化中都必須堅持的方向。（解釋“拒絕”意思接近可給2分，聯(lián)系實際或文本2分）,四、（24分）,18、為下列五句

25、話的排序。（5分）A．塔下通回廊B．廊中向下看教堂里，覺得別人小得可憐，自己高得可怪，真是顛倒夢想C．教堂里非常大，頂高160英尺D．尖塔可以上去，玲瓏剔透，有凌云之勢E．大石柱一行行的，高的有148英尺，低的也有60英尺，都可合抱（1）C（2）E（3）D（4）A（5）B,四、（24分）,19、某班級教室墻上貼著“靜凈敬競進”五個大字。請根據(jù)你的個人理解寫一段文字，不能只是簡單的解釋，要求語義連貫，不少于50字。（5分）寧

26、靜如白云，無聲而能致遠；純凈如幽蘭，無言卻能飄香；崇敬像燈塔，無語卻能執(zhí)著——靜凈敬，那是我的品格。競爭如賽場，詮釋更高更強；進步如揚帆，吶喊著乘風(fēng)破浪 ——競與進，正是我的行動！,四、（24分）,20、閱讀下面的三句話，按要求回答問題。（5分）魯迅先生說：“無論什么事，如果連續(xù)搜集材料，積之十年，總可以成為一個學(xué)者?！备璧抡f：“我

27、在積累材料這一點上就像一個人在年輕時積累了許多有價值的銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價值愈高。到了最后，他年輕時的財產(chǎn)在他面前塊塊都成了純金?！币晃粴v史教授對學(xué)生說：“如果你能夠收集兩萬張卡片，就可以在歷史界成為權(quán)威?！鄙厦嫒湓捈扔泄餐c，又各有差異：（1）三句話談?wù)摰墓餐c是： ；（2）魯迅側(cè)重的是： ；（3）歌德側(cè)重的是：

28、 ；（4）歷史教授側(cè)重的是： 。,積累材料是獲得成功的必要條件,積累重在持之以恒,積累重在質(zhì)量,積累重在絕對數(shù)量,五、（60分）,21、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 飛輪效應(yīng)：為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動起來，一開始你必須使很大的力氣，一圈一圈反復(fù)地推。每轉(zhuǎn)一圈都很費力，但是每一圈的努力都不會白費，飛輪會轉(zhuǎn)動得越來越快。達到某一臨界點后，飛輪的重力和沖力會成為推動

29、力的一部分。這時，你無須再費更大的力氣，飛輪依舊會快速轉(zhuǎn)動，而且不停地轉(zhuǎn)動。,五、（60分）,開始階段：　⑴制定清晰職業(yè)目標(biāo)。 ⑵做好失敗的準(zhǔn)備。⑶養(yǎng)成成功的習(xí)慣。⑷要具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。⑸作好職業(yè)的規(guī)劃及計劃。基礎(chǔ)階段： 我們必須要腳踏實地的做好基礎(chǔ)工作，打好根基，才能夠為以后的發(fā)展提供有效的保障。就像我們不管用什么方法，都必須讓飛輪主受力方向要與想它轉(zhuǎn)動的方向一致才可以達到讓它轉(zhuǎn)動的目的。,五、（60分）

30、,發(fā)展階段： 通過前面的準(zhǔn)備，飛輪是可以在力的作用下轉(zhuǎn)動起來，但是這個時候的轉(zhuǎn)動是非常被動的，非常吃力的。一旦他的受力失去的話，馬上就會停止下來，只有不斷的加力或使力持之以恒，才可以使所受的力越來越接近臨界點。輝煌階段： 當(dāng)飛輪所受力達到臨界點時，由于牽引力和慣性的存在，即使飛輪所受力失去的時候，飛輪也可以在一定的時間內(nèi)轉(zhuǎn)動。當(dāng)做好所有準(zhǔn)備后，獲得的將是很好的發(fā)展，在發(fā)展的背后，將是許多許多的認同，認可與