中心小學藝術(shù)素質(zhì)測評實施方案

1、1中心小學藝術(shù)素質(zhì)測評實施方案中心小學藝術(shù)素質(zhì)測評實施方案為了完善學校藝術(shù)教育工作評價機制，，推進學生藝術(shù)素質(zhì)評價的制度化、規(guī)范化和科學化，提高學生審美和人文素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，根據(jù)教體局《關(guān)于印發(fā)的通知》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定中心小學藝術(shù)素質(zhì)測評方案。一、指導思想一、指導思想以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，推進中小學素質(zhì)教育深入實施，通過建立并實施復核審美教育要求的中小學生藝術(shù)教育質(zhì)量監(jiān)測評價

2、體系，全面提高藝術(shù)課程的教育質(zhì)量與學生藝術(shù)素養(yǎng)。2、組織機構(gòu)組織機構(gòu)1.領(lǐng)導小組:組長:副組長：成員：（職責：負責安排學校開展的各項藝術(shù)活動，督促音樂、美術(shù)課規(guī)范教學，結(jié)合《中小學藝術(shù)素質(zhì)測評指標體系》要求藝術(shù)教師加強學生藝術(shù)素質(zhì)訓練，組織人員開展學生藝術(shù)技能測評工作，督查實施《中心小學藝術(shù)素質(zhì)測評標準》。）2.測試小組：（音樂學科）組長：成員：（美術(shù)學科）組長：成員：（職責：負責音樂課、美術(shù)課規(guī)范教學，并按照方案要求對學生進行指導訓練

3、和測評，負責成績的收集，整理并對照《標準》及評分標準如實填寫表冊。）三、評價對象及分組三、評價對象及分組第一組：一、二年級全體學生第二組：三、四年級全體學生第三組：五、六年級全體學生4、評價內(nèi)容評價內(nèi)容1.學校藝術(shù)教育自評2.學生藝術(shù)素質(zhì)評價五、評價辦法五、評價辦法（一）學校藝術(shù)教育工作自評學校每年進行一次藝術(shù)教育自評工作，根據(jù)自評項目如實填寫自評打分。確保過程規(guī)范，結(jié)果真實。并按時在本校公示欄公示學3搭配和諧，畫面造型準確，能應用對稱

4、、均衡、搭配和諧，畫面造型準確，能應用對稱、均衡、重復、對比、變化等造型表現(xiàn)手法進行繪畫。重復、對比、變化等造型表現(xiàn)手法進行繪畫。2.2.工藝制作：能掌握設(shè)計的基本要領(lǐng)，利用身工藝制作：能掌握設(shè)計的基本要領(lǐng)，利用身邊的材料，進行簡單的設(shè)計和裝飾，且具有美邊的材料，進行簡單的設(shè)計和裝飾，且具有美感。感。任意一任意一項完成）項完成）3.3.書法：能掌握一定的書寫技巧，應用所學進書法：能掌握一定的書寫技巧，應用所學進行簡單書法創(chuàng)作。書寫內(nèi)容符

5、合年齡特點，書行簡單書法創(chuàng)作。書寫內(nèi)容符合年齡特點，書寫技能運用到位。寫技能運用到位。校外活動（校外活動（1010分）分）能自主參加校外藝術(shù)活動。能自主參加校外藝術(shù)活動。（主要指參與社區(qū)，鄉(xiāng)村文化（主要指參與社區(qū)，鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動，學習優(yōu)秀的民族民間藝術(shù)，欣賞高雅的文藝演藝術(shù)活動，學習優(yōu)秀的民族民間藝術(shù)，欣賞高雅的文藝演出和展覽等）出和展覽等）1010發(fā)展發(fā)展指標指標藝術(shù)特長（藝術(shù)特長（1010分）分）能在學校現(xiàn)場測評中展現(xiàn)某一個人藝術(shù)

6、特長。能在學?，F(xiàn)場測評中展現(xiàn)某一個人藝術(shù)特長。（包括聲樂、（包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、繪畫、書法等）器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、繪畫、書法等）10103.呈現(xiàn)形式：學生藝術(shù)素質(zhì)測評的依據(jù)是學生的寫實記錄、成績評定，同時參考教師評語、學生互評、自我評價等。學生藝術(shù)素質(zhì)測評以分數(shù)形式呈現(xiàn)，基礎(chǔ)指標40分；學業(yè)指標50分；發(fā)展指標20分，其中加分項目10分。90分以上位優(yōu)秀，7589分為良好，6074分為合格，60分以下為不合格。4.測評

7、辦法（1）基礎(chǔ)指標基礎(chǔ)指標的測評主要依據(jù)學生日常藝術(shù)課程出勤率，參與度和參加各類藝術(shù)興趣小組等情況，采用學生自評、同學互評、教師評定和學校藝術(shù)素質(zhì)測評小組終審相結(jié)合的方式。把學生平時的課堂表現(xiàn)、藝術(shù)活動記錄、學習作品、特長潛能、獎懲情況等作全面、客觀、公正地評定。學生能按時參與音樂、美術(shù)課程學習無缺勤情況分別得5.5分，缺勤一次扣0.3分；學生在音樂、美術(shù)課程學習中專心聽講、積極思考、大膽提問的分別得2分，入如在藝術(shù)課程學習中表現(xiàn)不夠積

8、極地酌情扣分；學生能在音樂，美術(shù)課程學習中積極完成課堂任務，按時保質(zhì)保量完成作業(yè)的的5分，未能完成的視其完成情況酌情打分；學生能積極參加學校組織的藝術(shù)興趣小組，藝術(shù)社團或?qū)W校組織的各項藝術(shù)演出的得10分，未參加者不得分；學生在學校組織的藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團或?qū)W校組織的各項藝術(shù)演出中能充分發(fā)揮個人藝術(shù)素養(yǎng)的得4分，如在藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團或?qū)W校組織的各項藝術(shù)演出中為學校贏得榮譽的得5分。（2）學業(yè)指標學業(yè)指標的測評在每學期期末通過終結(jié)