烏魯木齊中考化學(xué)強(qiáng)化班復(fù)習(xí)指導(dǎo)講義

1、勵(lì)志學(xué)勵(lì)志學(xué)習(xí)，達(dá)成目，達(dá)成目標(biāo)。沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)任的老任的老師。提分提分熱線熱線：099150677804501554學(xué)習(xí)地址：西北路天隆大廈地址：西北路天隆大廈13樓B9查詢查詢網(wǎng)址：網(wǎng)址：:blog..cnlzdedu建議投訴：18999237221烏魯木齊中考化學(xué)強(qiáng)化班復(fù)習(xí)指導(dǎo)講義烏魯木齊中考化學(xué)強(qiáng)化班復(fù)習(xí)指導(dǎo)講義烏魯木齊勵(lì)志達(dá)考試研究中心烏魯木齊勵(lì)志達(dá)考試研究中心第一講。中考化學(xué)能力型試

2、題例析第一講。中考化學(xué)能力型試題例析為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，培養(yǎng)適應(yīng)未來需要的創(chuàng)新型人才，國(guó)家要求教育要“重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”，而且這一要求已反映到中考中來，現(xiàn)對(duì)有關(guān)這方面的中考試題舉例加以分析。一、信息給予題一、信息給予題這類習(xí)題鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，利用信息定向解決未知問題，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析，推理和對(duì)知識(shí)的遷移能力。圖1乙炔發(fā)生器例：電石是灰色塊狀固體，化學(xué)式為CaC2。焊接金屬（水焊）時(shí)使用的乙炔（C2H2）氣體，

3、就是由電石發(fā)生下面反應(yīng)生成的：CaC22H2O=Ca(OH)2C2H2↑通常使用圖1所示簡(jiǎn)易裝置。（1）根據(jù)上述推斷乙炔有哪些重要性質(zhì)？（2）若在實(shí)驗(yàn)室用電石制乙炔時(shí)，可采用制取氧氣、氫氣中哪種裝置？采用哪種收集方法？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下乙炔的密度為1.161gL）分析：分析：根據(jù)信息，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)物有水，顯然生成的乙炔難溶于水，且能在空氣中燃燒。因?yàn)閮煞N原料是一種固體和一種液體反應(yīng)生成一種氣體，所以可以用制氫氣的裝置，根據(jù)其密度、溶解性可選擇收集

4、方法是排水法和向下排空氣法。二、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力試題二、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力試題圖2浮力問題勵(lì)志學(xué)勵(lì)志學(xué)習(xí)，達(dá)成目，達(dá)成目標(biāo)。沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)任的老任的老師。提分提分熱線熱線：099150677804501554學(xué)習(xí)地址：西北路天隆大廈地址：西北路天隆大廈13樓B9查詢查詢網(wǎng)址：網(wǎng)址：:blog..cnlzdedu建議投訴：18999237221圖3河流示意（1）試推斷B工廠排放的廢水中含污染物是__

5、__。（2）F處河水中含有的溶質(zhì)主要是____。分析分析：此題是利用化學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的試題。D處產(chǎn)生大量氣泡，由題知C，D兩廠排放的廢水各含HCl和Na2CO3中的一種。它們反應(yīng)后生成NaCl，CO2和H2O，而A處河水可以使紫色石蕊試液變藍(lán)，說明A工廠排放的廢水中一定含NaOH，而B處出現(xiàn)渾濁，說明B工廠排放的廢水含MgCl2，它們反應(yīng)后產(chǎn)物為Mg(OH)2和NaCl，但E處河水澄清能使紫色石蕊試液變藍(lán)，說明NaOH有多余

6、，而F處河水澄清且Ph=7可知C，D兩廠廢水反應(yīng)后HCl多余且與NaOH恰好完全中和，反應(yīng)后產(chǎn)物為NaCl和H2O，由此推斷F處河水中主要溶質(zhì)是NaCl。第二講第二講.初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)一、物質(zhì)的分離和除雜一、物質(zhì)的分離和除雜1下列各組物質(zhì)中，都含有少量的雜質(zhì)，分別用什么試劑可以將括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)除去（只要求寫所加物質(zhì)的名稱或方法及化學(xué)方程式）（l）CO(CO2)；（2）KCI(KCIO3)；（3）KNO3(KCI)；