一年級數(shù)學(xué)上備課組工作計劃

1、1一年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃一年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃（20172018學(xué)年第一學(xué)期）學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹本學(xué)年學(xué)校布置的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以EEPO課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。二、教學(xué)現(xiàn)狀備課組共有18位教師，能以新課程改革和推廣“EEPO——有效教育”為契機，積極開展有效課堂教學(xué)的實踐和研究，圍繞我校課改，發(fā)揮

2、集體備課的作用，對于“EEPO”理論有一定基礎(chǔ)，但是在理論聯(lián)系實踐方面有所欠缺，在教學(xué)中對課堂上的生成性教學(xué)資源，及時捕捉的敏銳性和有效應(yīng)用的能力有待加強和提高。三、工作目標(biāo)（一）、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。1、要求每個數(shù)學(xué)教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。重點了解課程內(nèi)容在各學(xué)段中的地位和教學(xué)建議，使自己在教學(xué)時做到心中有數(shù)，更加得心應(yīng)手。2、在進(jìn)行教學(xué)實踐的同時，廣泛吸收同行朋友的教學(xué)方法和策略。關(guān)注“EEP

3、O”揣摩其中的精神和要求的策略，對其進(jìn)行理性的分析，不斷革新自己的教學(xué)方法和策略。（二）、重視教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。1、精心備課：充分發(fā)揮備課組的積極作用，精心組織每單周三的集體備課活動，明確分工，做到有重點、有中心。加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日?；?、31、根據(jù)學(xué)?？偟慕虒W(xué)計劃，制定切實有效的小組教研計劃，注意加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)常規(guī)和小組教研工作。2、定期開展備課組活動，定于每單周周三下午進(jìn)行組內(nèi)說課；每雙周周三下

4、午進(jìn)行組內(nèi)公開課教學(xué)。充分發(fā)揮備課組的作用，做好教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一；教案資料使用統(tǒng)一；單元或章節(jié)考試統(tǒng)一。每次備課組活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上。）4、集體備課包括四個基本環(huán)節(jié)：個人初備——集體研討——修正教案——課后交流與反思。每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。采用“說課”的形式進(jìn)行比較，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識