《夜歸鹿門(mén)歌》公開(kāi)課教案

1、第1頁(yè)（本章共頁(yè)（本章共5頁(yè)）頁(yè)）內(nèi)容備注《夜歸鹿門(mén)歌夜歸鹿門(mén)歌》【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1、了解作者孟浩然及古詩(shī)歌相關(guān)知識(shí)的文學(xué)常識(shí)；了解意象的特征，掌握“緣景明情”的詩(shī)歌賞析方法。注意詩(shī)歌朗讀節(jié)奏和本首詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。2、通過(guò)自主、合作的學(xué)習(xí)方式疏通、賞析詩(shī)歌，注重學(xué)生詩(shī)歌閱讀、理解和表達(dá)交流的能力的提高。3、體會(huì)詩(shī)歌的意境美。感受作者在描寫(xiě)清閑脫俗的隱居生活描寫(xiě)中暗藏著孤寂無(wú)奈的心靈軌跡?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】把握詩(shī)歌的意象，掌握“緣景

2、明情”的詩(shī)歌賞析方法。【教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】感受作者在描寫(xiě)清閑脫俗的隱居生活描寫(xiě)中暗藏著孤寂無(wú)奈的心靈軌跡?！窘虒W(xué)方法教學(xué)方法】誦讀法、討論法、創(chuàng)設(shè)情境法、合作探究法、聯(lián)想想象法【教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備】課件【課時(shí)安排課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】一、作者簡(jiǎn)介：孟浩然，本名浩，字浩然，襄陽(yáng)人，世稱(chēng)孟襄陽(yáng)。一生懷才不遇，布衣終身。盛唐山水田園詩(shī)派的主要作家之一。與王維齊名。并稱(chēng)“王孟”。他的詩(shī)多寫(xiě)隱居閑適和羈旅愁思，在山水田園景色的描寫(xiě)中寄

3、托自己的性情。其詩(shī)風(fēng)質(zhì)樸明快，清新自然。有《孟浩然集》。名篇《過(guò)故人莊》《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》《春曉》等。二、釋題：漢末著名隱士龐德公，因拒絕征辟，攜家隱居鹿門(mén)山，從此鹿門(mén)山就成了隱逸圣地。孟浩然四十歲赴長(zhǎng)安謀仕不遇，游歷吳、越數(shù)年后返鄉(xiāng)，決心追步先賢龐德公的行跡，特地在鹿門(mén)山辟一住處。偶爾也去住住，所以題曰“夜歸鹿門(mén)”，雖有紀(jì)實(shí)之意，而主旨卻在標(biāo)明這首詩(shī)是歌詠歸隱的情懷志趣。第3頁(yè)（本章共頁(yè)（本章共5頁(yè)）頁(yè)）自得之情。（悠然的鐘聲—嘈雜

4、的人聲佛門(mén)清靜—塵世紛繁)畫(huà)面二：月夜山景圖思考：1、詩(shī)中寫(xiě)了什么時(shí)間、地點(diǎn)、人物及其活動(dòng)？——夜晚；鹿門(mén)山棲隱處；詩(shī)人上鹿門(mén)山回隱居處。2、行走在鹿門(mén)山路上，詩(shī)人見(jiàn)到了哪些景物？這些景物各有什么特點(diǎn)？（請(qǐng)結(jié)合詩(shī)境分析)——月亮皎潔清冷煙樹(shù)樹(shù)影朦朧靜景巖扉幽深僻靜寂靜松徑清靜寂寥3、第5句描述了一個(gè)怎樣的意境？詩(shī)人心情如何？通過(guò)第6句哪一個(gè)詞可以看出此種心情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。——第5句描繪了月光皎潔，樹(shù)影朦朧的自然景象，營(yíng)造出一個(gè)朦朧、

5、寧?kù)o、優(yōu)美的意境；詩(shī)人欣喜，迷戀而陶醉在鹿門(mén)山月夜美景中，悠閑自適，愜意無(wú)比，第6句的“忽”字寫(xiě)出了詩(shī)人因自然美景而迷戀陶醉，竟沒(méi)有覺(jué)察到已經(jīng)到了目的地的陶醉心情。4、詩(shī)人形象：神情——欣喜沉醉迷戀情感——對(duì)隱逸生活的喜愛(ài)5、情感：世俗的喧囂世人回家——?dú)w心似箭鐘聲的悠然我歸鹿門(mén)——瀟灑超脫這里運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了作者什么樣的情感？?jī)煞N歸途兩種選擇對(duì)比表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)隱逸生活的向往以及怡然自得的心情六、下面請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊思考：1、詩(shī)中所寫(xiě)

6、“夜歸”的“歸途”實(shí)際上是在寫(xiě)什么？詩(shī)歌中：從日落黃昏到月懸夜空，從漢江舟行到鹿門(mén)山途實(shí)質(zhì)上是：從塵雜世俗到寂寥隱逸的道路。2、這首詩(shī)除了詩(shī)人隱逸的志趣與超然自得外，你還能讀出什么感情？——除了抒發(fā)對(duì)隱逸生活的喜愛(ài)外，還有一種孤寂無(wú)奈之情。內(nèi)容小結(jié)：黃昏江景圖——塵雜世俗月夜山景圖——寂寥隱逸對(duì)隱逸生活的喜愛(ài)孤寂無(wú)奈七、探究：1.此詩(shī)按照時(shí)空順序，分別寫(xiě)了江邊和山中兩個(gè)場(chǎng)景，比較詩(shī)人描寫(xiě)這兩個(gè)場(chǎng)景時(shí)不同側(cè)重點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)他們是如何組成一個(gè)和諧