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文檔簡(jiǎn)介
1、上村中學(xué)課程實(shí)施方案(2015——2016學(xué)年度)為了切實(shí)有效地履行課程管理的權(quán)責(zé),落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程管理政策,提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量,促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,提升教師課程管理意識(shí),開(kāi)創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。學(xué)校根據(jù)一定程度的課程自主權(quán),共同參與課程決策并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)校深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)定不移地推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革。以師生為主體,以人的發(fā)展為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo),充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教學(xué)
2、特色以及豐富的資源優(yōu)勢(shì),給學(xué)校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供了新的舞臺(tái)。根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系的要求及我們學(xué)校的實(shí)際,特制訂本校課程實(shí)施方案。一、課程實(shí)施的總體目標(biāo)根據(jù)初級(jí)中學(xué)階段學(xué)生的身心特點(diǎn)與學(xué)科教育發(fā)展的特點(diǎn),以全體學(xué)生的發(fā)展為本,確定我校課程的目標(biāo):全面貫徹黨的教育方針,體現(xiàn)時(shí)代要求,使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,
3、熱愛(ài)社會(huì)主義,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會(huì)主義民主法制意識(shí),遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;具有社會(huì)責(zé)任感,努力為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí);具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程設(shè)置要按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開(kāi)發(fā)潛能,增設(shè)具有學(xué)科教育特點(diǎn)的課程,注重發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言和交往能力。2分科課程為主,融入綜合課程的原則因?yàn)樘幱谥袑W(xué)教育階段課程設(shè)置要堅(jiān)持分科課程為主融入綜合課程的原則,各門(mén)課程都應(yīng)重視學(xué)科知識(shí)
4、、社會(huì)生活和學(xué)生自身經(jīng)驗(yàn)的整合,加強(qiáng)學(xué)科滲透。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容主要包括:信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐等,七八九年級(jí)均須實(shí)施,旨在適應(yīng)學(xué)生生活范圍逐步擴(kuò)大、經(jīng)驗(yàn)不斷豐富、社會(huì)融合能力逐步發(fā)展的需要;旨在使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),體驗(yàn)探究過(guò)程,學(xué)習(xí)科學(xué)方法,形成科學(xué)精神;旨在使學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐,發(fā)展收集與處理信息能力、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力和合作交流的能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,并逐步形成創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。3統(tǒng)一性與選擇性
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