寫(xiě)材料沒(méi)有教材，高手用實(shí)踐教你輕松入門(mén)

1、寫(xiě)材料沒(méi)有教材，高手用實(shí)踐教你輕松入門(mén)怎樣走入公文材料寫(xiě)作之門(mén)，寫(xiě)作教程中明確了一些基本的程式和規(guī)范，但很少有靠學(xué)寫(xiě)作教材成為文字高手的，必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐磨練。結(jié)合自己多年從事文字材料寫(xiě)作的實(shí)際，我歸納總結(jié)了以下五種方法。一、依照范文模仿材料的內(nèi)容各有不同，不同單位的情況也不相同，但材料的框架、結(jié)構(gòu)、層次、語(yǔ)言等，大致能有一種固定的模式。初學(xué)者可以采取拿來(lái)主義，“照葫蘆畫(huà)瓢”，進(jìn)行仿制臨摹。機(jī)關(guān)常用的材料，比如各種通知、報(bào)告、匯報(bào)、講話(huà)、個(gè)

2、人典型發(fā)言、單位經(jīng)驗(yàn)介紹、致辭等，都能找到范文，遇有同類(lèi)材料，改頭換面，把本單位的情況加進(jìn)去，就是一篇好材料。我剛調(diào)進(jìn)團(tuán)機(jī)關(guān)時(shí)，政治處主任要我把學(xué)雷鋒先進(jìn)表彰大會(huì)上的兩篇經(jīng)驗(yàn)材料改為新聞稿件。我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)新聞稿件，情急之下，從過(guò)去的報(bào)紙中找了兩篇稿子進(jìn)行模仿投給報(bào)社，很快兩篇稿子相繼登出，在機(jī)關(guān)引起不小的轟動(dòng)。其中一篇是后進(jìn)變先進(jìn)的稿子，范文的題目是：一年前是“副班長(zhǎng)”，一年后上光榮榜我模仿的題目是：拼搏一年，躍登榜首。范文的導(dǎo)語(yǔ)是：

3、在前不久某團(tuán)舉行的總結(jié)表彰大會(huì)上，一年前被點(diǎn)名批評(píng)的后進(jìn)連隊(duì)，今年被評(píng)為先進(jìn)連隊(duì)，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，這一變化在全團(tuán)上下引起強(qiáng)烈反響我模仿的導(dǎo)語(yǔ)是：在前不久某團(tuán)舉行的學(xué)雷鋒總結(jié)表彰大會(huì)上，三連由后進(jìn)變先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，在會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。嘗到甜頭后，凡我經(jīng)手的二、跟著高手學(xué)每個(gè)單位都有相對(duì)來(lái)說(shuō)的文字高手，初入文字之門(mén)的同志，要自覺(jué)地把他們當(dāng)作老師，并把他們寫(xiě)的材料作為學(xué)習(xí)的范文，要把跟著他們一起寫(xiě)材料作為實(shí)習(xí)課。要主動(dòng)請(qǐng)纓，積極參與高手牽頭的材料組，

4、搶著拉初稿，爭(zhēng)著當(dāng)主力，進(jìn)入這種材料組的機(jī)會(huì)越多，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也就越多。在高手面前要敢于展示自己，大膽地提出自己的想法意見(jiàn)，推稿時(shí)要多動(dòng)腦筋，多湊句子，一定不能當(dāng)可有可無(wú)的配搭。既要向他們學(xué)習(xí)具體的方法、技巧，更要學(xué)習(xí)深層次的、思路性的東西。比如：怎樣確定思想主題、怎樣擬定標(biāo)題、怎樣組合鋪排結(jié)構(gòu)、怎樣提煉觀點(diǎn)、怎樣摳思想、怎樣把握語(yǔ)言風(fēng)格、怎樣運(yùn)用資料等等。1993年，我所在的單位準(zhǔn)備召開(kāi)一個(gè)學(xué)雷鋒30周年紀(jì)念大會(huì)，需要給首長(zhǎng)起草一個(gè)講話(huà)

5、稿。這個(gè)講話(huà)材料由政治部秘書(shū)長(zhǎng)牽頭，他帶著組織部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)、編研室主任等十多個(gè)材料高手，集中到一個(gè)訓(xùn)練基地起草這個(gè)材料。一開(kāi)始，秘書(shū)長(zhǎng)交代了一下任務(wù)，讓每個(gè)同志分別看材料，考慮這個(gè)材料怎么寫(xiě)。在這十多個(gè)人中，我是一個(gè)剛調(diào)到機(jī)關(guān)的干部，也認(rèn)真做了發(fā)言準(zhǔn)備。三天后，秘書(shū)長(zhǎng)召集大家說(shuō)一說(shuō)想法，我從具體寫(xiě)作層面說(shuō)了一遍自己的想法秘書(shū)長(zhǎng)聽(tīng)后沒(méi)有吭聲。然后是組織部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)、編研室主任分別發(fā)言，他們發(fā)言的內(nèi)容大致是這樣的：這個(gè)材料要著眼世界形勢(shì)