淺議小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新范文

1、淺議小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新范文淺議小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新范文摘要：摘要：隨著新課程改革和創(chuàng)新的深入，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力是其中的重要內(nèi)容之一。作文教學(xué)屬于小學(xué)語文教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但是，由于作文教學(xué)方法和手段的限制，小學(xué)作文研究難以取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。小學(xué)生寫的一些文章沒有什么新鮮的說法，教師需要專注于教學(xué)方法的創(chuàng)新，以便教學(xué)真正有效。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；作文教學(xué)；方法；創(chuàng)新許多小學(xué)生沒有很強(qiáng)的寫作能力，而且往往沒有興趣寫作。而且，由于小

2、學(xué)生的寫作材料相對較少，而且一般缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此不可能撰寫非常深入的文章，因此他們的語言組織能力需要不斷提高。因此，在實(shí)際教學(xué)中，小學(xué)語文教師必須注重提高學(xué)生的寫作水平，鼓勵學(xué)生積極發(fā)表意見，充分表達(dá)自己的真實(shí)感受，然后在作文中體現(xiàn)出來。一、作文命題應(yīng)展現(xiàn)真情實(shí)感在實(shí)際教學(xué)階段，小學(xué)語文教師不僅要讓學(xué)生了解哪種作文是優(yōu)秀的作文，還要讓學(xué)生知道如何寫出優(yōu)秀的作文。在此基礎(chǔ)上，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生認(rèn)知水平以及實(shí)際學(xué)習(xí)特點(diǎn)，從學(xué)生日常生活處入

3、手，進(jìn)一步協(xié)助學(xué)生進(jìn)行作文命題。在寫作訓(xùn)練期間，教師還可以指導(dǎo)學(xué)生積極參加相關(guān)課外活動，包括文體活動等，使學(xué)生在參與中提煉作為素材，進(jìn)而在寫作期間表達(dá)真實(shí)情感。例如，讓學(xué)生參觀體育比賽，我會讓學(xué)生去觀看一場田徑比賽，看一看比賽中的運(yùn)動員都是如何進(jìn)行比賽的，從開始到結(jié)束，你需要仔細(xì)觀察，在寫作過程中會有豐富的寫作內(nèi)容。也有利于表達(dá)自己的真實(shí)感受。在一定程度上，小學(xué)語文寫作以生活為基礎(chǔ)是非常必要的，也是中國寫作教學(xué)未來的發(fā)展趨勢之一。即小學(xué)

4、生應(yīng)該在生活中感受寫作魅力，并將親身感受過的事情詳細(xì)記錄下來，借助生動形象的話語表達(dá)出來。經(jīng)過長時間的培訓(xùn)，學(xué)生的寫作興趣將不可避免地增加，寫作水平將不斷提高。四、重視課外閱讀學(xué)習(xí)在這個階段，小學(xué)中文閱讀材料中包含的大部分文章都符合小學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)，非常適合小學(xué)生閱讀。因此，在小學(xué)語文教學(xué)中，教師必須積極鼓勵學(xué)生積極開展課外閱讀，使他們感受到漢語閱讀的魅力。進(jìn)一步欣賞語言的美感，讓學(xué)生逐步將材料內(nèi)化為自己的知識，并將其完全應(yīng)用于寫作和學(xué)習(xí)