區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料【范文】

1、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部干部對(duì)照黨章黨照黨章黨規(guī)找差距找差距檢視分析材料分析材料按照區(qū)委在主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的部署安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等必讀篇目，感到思想理論進(jìn)一步提升，黨員意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，通過邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視，感到自己在思想工作作風(fēng)紀(jì)律等方面還存在一定差距，現(xiàn)對(duì)照檢視如下：一、對(duì)照黨章“五個(gè)是否”方面1.在堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略

2、方面：一是對(duì)黨的性質(zhì)宗旨的理解停留在理論層面，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)不折不扣堅(jiān)持，但在如何具體地融入日常工作方面缺乏有效方法；二是在實(shí)際中對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)雖然能夠做到按照規(guī)定動(dòng)作完成，但在學(xué)懂弄通、嫻熟運(yùn)用方面有差距，現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，現(xiàn)查書本，臨時(shí)抱佛腳，缺深度、不夠?qū)?，停留在淺層理解上，深究其里、較真精準(zhǔn)上顯得捉襟見肘；三是學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，只是抓住重點(diǎn)知識(shí)框架和重點(diǎn)語(yǔ)句，注重“綱目”，沒有把各知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，做到知信行相統(tǒng)一。是否存在濫用職權(quán)、謀取私利問題

3、方面：嚴(yán)格能夠工作紀(jì)律、廉潔自律，但執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不夠高，對(duì)一些和自己認(rèn)識(shí)多年的同志存在一定照顧傾向，雖然未違反原則，但還是表現(xiàn)的有親有疏，沒有措施等都制定的非常明確，但是在具體執(zhí)行起來，由于個(gè)人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關(guān)系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進(jìn)來就很難，辦理中一直有摩擦，但由于來自主管局的壓力，幾經(jīng)交涉，最終群眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這

4、件事按理應(yīng)該硬起來，應(yīng)該理直氣壯的逐級(jí)向上爭(zhēng)取，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但由于過多的強(qiáng)調(diào)了特殊行業(yè)的特殊性和來自各方面的壓力，加之個(gè)人失之于軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對(duì)此深感內(nèi)疚。再如對(duì)個(gè)別部門授權(quán)不充分、授權(quán)不放權(quán)等問題，只想通過協(xié)調(diào)來解決，該力爭(zhēng)的沒力爭(zhēng)，該對(duì)上匯報(bào)的沒匯報(bào)好，一直沒有解決好。4、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。平時(shí)工作偏重依賴分工，個(gè)人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應(yīng)酬多，忽略了與同志們的及時(shí)溝通，對(duì)同志們