關(guān)于教育扶貧存在問題整改落實(shí)方案范文_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)于教育扶貧存在問題整改落實(shí)方案范文關(guān)于教育扶貧存在問題整改落實(shí)方案范文為進(jìn)一步加大教育資助項(xiàng)目推進(jìn)落實(shí)力度,深入整改教育扶貧過程中遇到的突出問題,制定本整改落實(shí)方案。一、存在問題及其原因我市子女上學(xué)的脫貧戶家庭中,可能存在未安排教育資助項(xiàng)目。深入分析原因,主要有以下幾個(gè)方面:(一)信息共享機(jī)制不完善。一是各級教育部門和學(xué)校不掌握建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生數(shù)據(jù),只能依靠校內(nèi)篩查獲取。學(xué)生如果不主動申報(bào),學(xué)校無法給予相應(yīng)資助。二是學(xué)生受助信息

2、未能及時(shí)錄入扶貧開發(fā)信息系統(tǒng),地方政府、扶貧部門以及受助學(xué)生家庭不了解學(xué)生在校受助情況。(二)資助政策宣傳力度不夠。部分學(xué)生及家長不了解資助政策尤其是建檔立卡貧困戶家庭資助政策,導(dǎo)致部分學(xué)生沒有獲得相應(yīng)資助。前,市扶貧辦將當(dāng)年建檔立卡貧困戶家庭子女就學(xué)數(shù)據(jù)傳遞給市教育局,并依據(jù)比對結(jié)果于4月底前聯(lián)合發(fā)文明確本年度教育資助對象,作為本年度第三方評估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。已明確為年度教育資助對象的建檔立卡家庭學(xué)生無需提供其他證明,由教育部門直接給予相應(yīng)

3、教育資助。(三)統(tǒng)一受助學(xué)生信息反饋渠道。每年8月第二周內(nèi),市教育局將上年度8月1日至本年度7月31日期間建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助反饋市扶貧辦,市扶貧部門據(jù)以更新扶貧開發(fā)系統(tǒng)建檔立卡貧困戶受助信息,并將受助信息分解至縣(區(qū))扶貧部門。(四)統(tǒng)一計(jì)入《扶貧手冊》。建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生各類資助申請、審核、認(rèn)定、公示和資金發(fā)放等工作程序,按照現(xiàn)行各類資助政策規(guī)定執(zhí)行。市、縣扶貧部門負(fù)責(zé)在9月20日前將收到的本轄區(qū)內(nèi)學(xué)生受助信息書面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論