2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、該研究以福建漳浦縣為樣區(qū),以景觀生態(tài)學(xué)為理論依據(jù),以地理信息系統(tǒng)(GIS)為技術(shù)支撐,進(jìn)行了坡地果園景觀類型劃分,共劃分景觀型12個(gè),景觀亞型(1)35個(gè),景觀亞型(2)90個(gè),景觀亞型(3)149個(gè).在此基礎(chǔ)上,結(jié)合野外調(diào)查和室內(nèi)土樣分析,闡述了各景觀型所具有的特征;此外,借助FoxPro等軟件,計(jì)算了閩南坡地果園景觀類型的空間格局指數(shù),針對(duì)各項(xiàng)指數(shù),分析了閩南坡地果園景觀空間格局的特征.結(jié)果表明:(1)開荒種果已對(duì)漳浦的坡地產(chǎn)生強(qiáng)烈

2、的人為干擾,自然景觀變成破碎的人工經(jīng)營(yíng)景觀;(2)漳浦樣區(qū)內(nèi)的低丘和臺(tái)地的微陡坡、緩坡是坡地果園分布的重點(diǎn)區(qū)域,而且新辟的幼齡果園占有較大比例,這兩坡型是水土流失的重災(zāi)區(qū)也是防治的重點(diǎn)區(qū)域;(3)漳浦樣區(qū)坡地果園的景觀多樣性水平低,其臺(tái)地和低丘表現(xiàn)更為明顯,荔枝、龍眼占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),使樣區(qū)景觀較單調(diào),景觀的生態(tài)功能下降.提高漳浦縣坡地果園景觀生態(tài)能力的主要措施有:進(jìn)行坡地果園規(guī)劃,使坡地果園在空間上得以合理配置;采取科學(xué)措施,對(duì)坡地果園進(jìn)

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