第14周高二地理(選修)導(dǎo)學(xué)單

1、學(xué)風(fēng)：立志、明理、刻苦、有恒學(xué)風(fēng)：立志、明理、刻苦、有恒第1頁(yè)共6頁(yè)高二地理選修第14周周末導(dǎo)學(xué)單一、一、【主干知識(shí)主干知識(shí)】回顧（回顧（3分鐘）分鐘）1、大氣的受熱過(guò)程：、大氣的受熱過(guò)程：大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用大氣對(duì)地面的保溫作用大氣對(duì)地面的保溫作用2、熱力環(huán)流、熱力環(huán)流氣壓帶和風(fēng)帶的分布?xì)鈮簬Ш惋L(fēng)帶的分布3、三圈環(huán)流：、三圈環(huán)流：氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響氣壓帶和風(fēng)

2、帶對(duì)氣候的影響4、季風(fēng)環(huán)流：、季風(fēng)環(huán)流：海陸熱力性質(zhì)差異與大氣活動(dòng)中心海陸熱力性質(zhì)差異與大氣活動(dòng)中心東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)二、二、【重要知識(shí)內(nèi)化重要知識(shí)內(nèi)化】（10分鐘）分鐘）1、大氣受熱過(guò)程、大氣受熱過(guò)程（1）大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用包括吸收、反射和散射。①吸收具有選擇性，對(duì)流層的水汽和二氧化碳等吸收太陽(yáng)輻射中的紅外光，平流層的臭氧吸收太陽(yáng)輻射中的紫外光。②散射具有選擇性，可見(jiàn)光中的藍(lán)色光易被空氣分子散射，使天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)

3、色。如晴朗的天空呈蔚藍(lán)色。③反射無(wú)選擇性，云層的反射作用最為顯著。如白天陰天比晴天氣溫低，原因是陰天多云，云對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用強(qiáng)，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射少，氣溫低。（2）大氣對(duì)地面的保溫作用：①地面輻射是對(duì)流層大氣增溫的直接能量來(lái)源。②大氣對(duì)地面起保溫作用的過(guò)程：大氣吸收地面輻射，以大氣輻射的形式向宇宙空間放射能量，同時(shí)又以大氣逆輻射的形式向地面輻射大部分的熱量，對(duì)地面起保溫作用。如有云的夜晚，大氣吸收地面輻射多，大氣逆輻射增強(qiáng)，對(duì)地面的

4、保溫作用強(qiáng)。③運(yùn)用大氣對(duì)地面保溫作用的原理，可以解釋霜凍易出現(xiàn)在晴朗的夜晚，秋冬季節(jié)北方農(nóng)民用煙霧使地面的蔬菜免遭凍害，同樣可以解釋陰天晚上氣溫比晴天高。2熱力環(huán)流：熱力環(huán)流：（1）原因：地面的冷熱不均。（2）形成：近地面受熱不均－→空氣的上升或下沉運(yùn)動(dòng)－→同一水平面的氣壓差，－→空氣的水平運(yùn)動(dòng)。（3）大氣水平運(yùn)動(dòng)的方向(即風(fēng)向)：①高空大氣受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用，最終風(fēng)向與等壓線平行。②近地面大氣受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏

5、向力和摩擦力共同影響，風(fēng)力與等壓線成一個(gè)夾角。（4）常見(jiàn)的熱力環(huán)流：①海陸風(fēng)：影響沿海地區(qū)的天氣與氣候。a、風(fēng)向：白天吹海風(fēng)，夜晚吹陸風(fēng)。夏天吹海風(fēng)，冬天吹陸風(fēng)。b、氣候特征：具有海洋性氣候特征，沿海與內(nèi)陸相比——晝夜溫差小，降水量多，氣候比較濕潤(rùn)。c、沿海地區(qū)風(fēng)力資源豐富。如如東建設(shè)我國(guó)最大的風(fēng)能發(fā)電基地。②城市風(fēng)：影響：A、城區(qū)的云霧天氣比郊區(qū)多；B、近郊污染企業(yè)加大對(duì)城區(qū)的影響；C、郊區(qū)綠化帶給城區(qū)帶來(lái)富含氧氣的濕潤(rùn)空氣。學(xué)風(fēng)：立

6、志、明理、刻苦、有恒學(xué)風(fēng)：立志、明理、刻苦、有恒第3頁(yè)共6頁(yè)三、三、【存在的問(wèn)題及解題方法存在的問(wèn)題及解題方法】：（：（3分鐘）分鐘）問(wèn)題問(wèn)題1：等壓面不會(huì)看，氣壓高低不會(huì)判斷。解決辦法：解決辦法：一方面通過(guò)畫(huà)熱力環(huán)流圖加深理解，二要記住規(guī)律：等壓面向上凸起為高壓，向下凹陷為低壓。近地面再根據(jù)氣壓高低來(lái)判斷冷熱狀況。問(wèn)題問(wèn)題2：不會(huì)判讀三圈環(huán)流圖。解決辦法：解決辦法：多畫(huà)幾遍三圈環(huán)流圖，先畫(huà)出三個(gè)圈，抓住赤道上升，極地下沉；再標(biāo)出氣壓帶

7、；再根據(jù)氣壓帶畫(huà)風(fēng)向，標(biāo)出風(fēng)帶名稱(chēng)。問(wèn)題問(wèn)題3：不會(huì)根據(jù)氣壓、帶風(fēng)帶的位置判斷月份和季節(jié)。解決辦法：解決辦法：氣壓帶和風(fēng)帶的位置及移動(dòng)與太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置及移動(dòng)有關(guān)，緊密聯(lián)系直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律來(lái)判斷。比如：春、秋分日，太陽(yáng)直射赤道，赤道低壓帶位于赤道上，副熱帶高壓帶位于南北緯23.5——30附近，再以此為依據(jù)判斷氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng)方向。四、四、【錯(cuò)題再現(xiàn)錯(cuò)題再現(xiàn)】：（：（8分鐘）分鐘）1、讀北半球某地的氣壓分布圖，完成下列各題。、讀北半球某

8、地的氣壓分布圖，完成下列各題。（1）甲、乙、丙、丁四地氣壓的大小關(guān)系為_(kāi)______。（2）在圖中用箭頭標(biāo)出環(huán)流模式。（3）甲、乙兩地中氣溫較高的是_______地，其對(duì)應(yīng)的天氣狀況常為_(kāi)____天氣，氣溫日較差較大的是____地。（4）圖中，甲、乙兩地之間的風(fēng)向?yàn)開(kāi)________。（5）假若圖示環(huán)流為城市熱島環(huán)流，則表示郊區(qū)的是__________地。（6）在圖中畫(huà)出高空的氣壓分布狀況。2.下圖中，圖甲為地表三圈環(huán)流剖面圖（局部，下

9、圖中，圖甲為地表三圈環(huán)流剖面圖（局部，N為北極點(diǎn)）為北極點(diǎn)）；圖乙為某季節(jié)某半球近地面風(fēng)帶；圖乙為某季節(jié)某半球近地面風(fēng)帶分布模式圖，讀圖完成下列各題。分布模式圖，讀圖完成下列各題。（1）圖甲中字母所表示的緯度為30、60的點(diǎn)分別是_____、_____。（2）圖甲中B處是___________風(fēng)帶，與圖乙中_____處（a或b）的風(fēng)向一致。（3）圖甲中C處是________________氣壓帶，D處是_________風(fēng)帶，兩者交替控