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1、開(kāi)放辦學(xué),家園雙贏——幼兒園內(nèi)涵提升新路徑興華幼兒園興華幼兒園趙西玲趙西玲尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁:大家好!一、幼兒園一、幼兒園“開(kāi)放辦學(xué)開(kāi)放辦學(xué)”的背景的背景2014年,教育部正式印發(fā)了《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,并就《指南》的貫徹落實(shí)工作提出了明確要求,這是國(guó)家為深入貫徹《教育規(guī)劃綱要》和學(xué)前教育“國(guó)十條”,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展采取的又一重大舉措?!吨改稀窞橹笇?dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育提出了諸多建議。我們的教育不
2、能“自?shī)首詷?lè)”,應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)和方式得到家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛認(rèn)同與肯定。教育內(nèi)涵的發(fā)展不僅僅是學(xué)校自身發(fā)展的問(wèn)題,而是如何去尋求途徑實(shí)現(xiàn)與家庭、社會(huì)的有效溝通和相互作用。在新形勢(shì)下,改善家園合作方式,引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《指南》,掌握科學(xué)的育兒理念和方法是近階段我園工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此,幼兒園必須在《指南》的指引下,尋求發(fā)展的新路徑,引領(lǐng)家長(zhǎng)更新觀念,掌握科學(xué)教養(yǎng)方式,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,逐步提高幼兒園辦學(xué)的社會(huì)滿意度,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,從而達(dá)到
3、共贏的局面。(二)(二)制定相關(guān)規(guī)章制度制定相關(guān)規(guī)章制度保證家長(zhǎng)委員會(huì)的運(yùn)作有章可循保證家長(zhǎng)委員會(huì)的運(yùn)作有章可循在家委會(huì)建立起來(lái)后,我們組織家委會(huì)成員共同討論、制定家委會(huì)章程,內(nèi)容包括:家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利、義務(wù)、角色定位、工作內(nèi)容。我們建立和完善了《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)》、《家長(zhǎng)行為規(guī)范》、《家園聯(lián)系制度》等各種規(guī)章制度,制度的完善使家委會(huì)管理規(guī)范化、精細(xì)化。(三)多形式合作,發(fā)揮家委會(huì)作用。(三)多形式合作,發(fā)揮家委會(huì)作用
4、。1、讓家委會(huì)成為、讓家委會(huì)成為——學(xué)校管理的學(xué)校管理的“參謀者參謀者”學(xué)期初,把家委會(huì)成員召集在一起,成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”,分成“助教組”“助安組”“助廚組”,分別就教育教學(xué)、安全和衛(wèi)生保健方面進(jìn)行參謀。這是針對(duì)“助教組”開(kāi)展的活動(dòng)。學(xué)期初,向大家通報(bào)本學(xué)期的保教計(jì)劃和工作安排,委員們認(rèn)真聽(tīng)取并討論,經(jīng)過(guò)相互溝通和磋商,委員們?cè)賹⒕窈鸵髠鬟_(dá)到每位家長(zhǎng),讓他們更加了解計(jì)劃的內(nèi)容,使家園密切合作有了良好的基礎(chǔ)。同時(shí),我們還請(qǐng)家委會(huì)成員
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