農(nóng)業(yè)植物病理學(xué).實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

1、1《農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)》綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)課程編號(hào)：A0528課程代碼：4021001實(shí)驗(yàn)課性質(zhì)：獨(dú)立開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)名稱(chēng)：《農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)面向?qū)I(yè)：植物保護(hù)實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)：4實(shí)驗(yàn)學(xué)分：2一、課程簡(jiǎn)介農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)是植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)課，了解和掌握農(nóng)作物主要病害的發(fā)生、分布危害、病原、發(fā)病規(guī)律和病害控制方法。結(jié)合云南省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，反映我省生產(chǎn)上突出的病害，

2、具有云南的地方特色。我校農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)是面向植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)本科生開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課，本門(mén)課程一共64個(gè)學(xué)時(shí)，4個(gè)學(xué)分。其教學(xué)包括課堂理論講授、實(shí)驗(yàn)課兩部分，理論部分共分7章，主要講授水稻、小麥、煙草、薯類(lèi)、玉米、花卉、蔬菜、果樹(shù)、甘蔗等作物上重要病害的癥狀識(shí)別，病原特征，病害發(fā)生發(fā)展規(guī)律及綜合治理措施等專(zhuān)業(yè)知識(shí)與應(yīng)用技能。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作，要求學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別病害癥3人工接種后癥狀的比較，有利于比較各種病害的癥狀特點(diǎn)，系統(tǒng)調(diào)查和綜合分

3、析，可提高學(xué)生的綜合比較、分析歸納能力。病害調(diào)查研究的方法，因病害的種類(lèi)和調(diào)查目的的不同而異，可分為一般調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查和調(diào)查研究。調(diào)查應(yīng)遵循以下原則：明確調(diào)查的目的、任務(wù)、對(duì)象及要求；擬定調(diào)查計(jì)劃，確定調(diào)查方法；所獲調(diào)查資料數(shù)據(jù)真實(shí)，且反映客觀(guān)規(guī)律；了解調(diào)查項(xiàng)目的背景資料。本實(shí)驗(yàn)將根據(jù)田間的具體情況選擇2～3種作物的1～2種病害進(jìn)行一般調(diào)查（實(shí)驗(yàn)將分組進(jìn)行）?；驹?.病害調(diào)查方式采用一般調(diào)查(普查)、重點(diǎn)調(diào)查和調(diào)查研究。一般調(diào)查和重

4、點(diǎn)調(diào)查同時(shí)進(jìn)行，先進(jìn)行一般調(diào)查，再進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查，深入了解病害的分布、發(fā)病率、損失、環(huán)境影響和防治效果等。調(diào)查研究是深入研究某一個(gè)問(wèn)題，是在調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究，重點(diǎn)調(diào)查和調(diào)查研究很難區(qū)分開(kāi)。2.發(fā)病程度的調(diào)查發(fā)病程度包括發(fā)病率和嚴(yán)重度，通常采用以下方法記錄。直接計(jì)數(shù)法:是指計(jì)算發(fā)病田塊、植株或器官的數(shù)目，從調(diào)查的總數(shù)，求得發(fā)病的百分率。分級(jí)記數(shù)法：根據(jù)病害發(fā)生的輕重，對(duì)植物影響不同，可將病害分級(jí)，調(diào)查時(shí)記錄每級(jí)發(fā)病田塊數(shù)、平均發(fā)病率。依