南通市2016屆高三生物第三次模擬(word版)

1、南通市南通市2016屆高三第三次調(diào)研測(cè)試屆高三第三次調(diào)研測(cè)試生物2016.5一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計(jì)40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是A無機(jī)物不能作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分BC、H、O、N都是組成生物大分子的必需元素C脂肪和維生素等都屬于細(xì)胞中的能源物質(zhì)D不同蛋白質(zhì)中氨基酸的種類和數(shù)目可能相同2.右圖為真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是A結(jié)構(gòu)①②參與組成生物膜

2、系統(tǒng)B結(jié)構(gòu)①的形成與結(jié)構(gòu)③密切相關(guān)C所有物質(zhì)都能自由穿越結(jié)構(gòu)④D組成⑤的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)3.下列關(guān)于人體內(nèi)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯(cuò)誤的是A細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中RNA種類發(fā)生改變B衰老的紅細(xì)胞中水分減少，細(xì)胞核體積增大C細(xì)胞發(fā)生癌變可能是由基因突變累積引起的D細(xì)胞凋亡有利于人體正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定4.右圖表示某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的主要過程，其中甲～丁表示生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，a～e表示物質(zhì)，相關(guān)敘述正確

3、的是A甲、乙分別表示葉綠體基質(zhì)和線粒體B甲和丙中產(chǎn)生的[H]參與相同的代謝過程C物質(zhì)d、e均以自由擴(kuò)散的方式穿越生物膜D甲、乙、丙、丁中都能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制5.下列不屬于細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)功能的是A降低某些化學(xué)反應(yīng)所需的活化能B作為某些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的載體C與信息分子結(jié)合后調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝D牽引染色體運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)遺傳物質(zhì)平均分配6.下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A將R型活菌與加熱殺死的S型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)只

4、能分離出S型活菌B格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了加熱殺死的S型菌中存在“轉(zhuǎn)化因子”，能將無毒的R型活菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型活菌C在R型活菌的培養(yǎng)基中分別加入S型菌的蛋白質(zhì)、多糖，培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基中都會(huì)出現(xiàn)S型活菌的菌落D艾弗里將DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開，單獨(dú)觀察它們的作用，得出了DNA才是使R型菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)C針葉林與針闊葉混交林中，生物群落的垂直結(jié)構(gòu)基本相同D演替過程中，常綠闊葉林中的針葉樹種被常綠闊葉樹種完全取代

5、15反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。下圖表示脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞（興奮時(shí)能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)）共同支配肌肉收縮的途徑，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A圖中神經(jīng)細(xì)胞及肌肉組成反射弧，其中肌肉和閏紹細(xì)胞屬于效應(yīng)器B若在a點(diǎn)給予適宜刺激，在圖中其它3點(diǎn)均能測(cè)得膜電位變化C閏紹細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)D圖示反饋回路有利于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元對(duì)肌肉運(yùn)動(dòng)的精準(zhǔn)控制16科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對(duì)幼苗的成苗率和脫毒率的影響，結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述

6、錯(cuò)誤的是A培育脫毒苗所依據(jù)的原理有基因突變和細(xì)胞全能性B培育脫毒苗的過程中涉及脫分化和再分化兩個(gè)階段C實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明莖尖越小脫毒率越高，成苗率越低D根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)脫毒苗時(shí)莖尖的適宜大小為0.27mm17下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是A應(yīng)根據(jù)微生物代謝類型選擇合適培養(yǎng)基并控制好培養(yǎng)基pHB實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已滅菌處理的材料用具與周圍物品接觸C待培養(yǎng)基冷卻至室溫后，在酒精燈火焰附近倒平板D使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理后再丟棄

7、18右下圖表示牛胚胎移植的流程，其中①～④表示相應(yīng)的操作過程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A過程①是注射相關(guān)激素，使供、受體同期發(fā)情B過程②是注射促性腺激素，達(dá)到超數(shù)排卵C過程③主要涉及人工授精和從卵巢中沖取胚胎D過程④的主要目的是選擇適合移植的胚胎19有關(guān)傳統(tǒng)植物雜交與植物體細(xì)胞雜交的比較，正確的是A兩者涉及的變異類型依次是基因重組、基因突變B兩者的操作中都需要使用纖維素酶或果膠酶C兩項(xiàng)技術(shù)培育出的新個(gè)體與親代之間均不存在生殖隔離D與前者相比，后