動物為什么要吃東西——張漢超

1、1《動物為什么要吃什么要吃東西》教學教學設計設計——下河中心小學張漢超一、教材內容一、教材內容:義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊《科學》二、教學目二、教學目標:1、知、知識目標：了解不同動物吃不同的食物，能按照動物的食物不同進行分類，并知道動物要維持生命，就要消耗食物來補充能量。2、過程與方法目程與方法目標：學會搜集信息并對信息進行科學分析，培養(yǎng)學生的觀察、思考能力。3、情感、情感態(tài)度與價度與價值觀值觀目標：激發(fā)學生對動物世界的探究

2、興趣，感受奇妙的動物世界。三、教學重點三、教學重點:使學生初步了解動物按食性分類的標準。四、教學四、教學難點：點：理解動物為什么要吃東西。五、教具：五、教具：ppt課件、學生討論記錄練習紙六、教學六、教學過程：程：（一）、復（一）、復習舊知、舊知、導入課題課題1、談話：通過上節(jié)課的學習同學們知道了什么？（答案要點：植物的成長要靠泥土里的水分和養(yǎng)分。）（學生回答）2、提問：那么動物的成長呢？要靠什么？(讓學生自由談。)今天我們就一起來探討

3、這個問題吧!(板書課題：動物……吃東西)（二）、探究新知（二）、探究新知3植食性動物肉食性動物雜食性動物（對于有爭議的答案進行集體交流訂證。）6、這些動物有的吃草，有的吃肉，有的草和肉都吃，可是你知道它們?yōu)槭裁匆詵|西嗎？（補充完板書“為什么要什么要”）（學生討論，集體交流）7、你能以小白兔為例說明它為什么要吃東西嗎？（羅列出其他動物）（先在小組中進行交流，然后選出代表進行匯報）引導學生歸納出它的生長、運動、維持體溫功能。接著，課件出示