《“贊美你我他”主題班會》反思_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、《“《“贊美你我他贊美你我他”主題班會主題班會》反思反思本節(jié)課我努力做到了以下的幾點(diǎn):1、依據(jù)班情,有的放矢,目標(biāo)明確,當(dāng)時設(shè)計這個主題班會并非空穴來風(fēng),閉門造車,而是針對智障學(xué)生在班級的集體環(huán)境里,說話哼哼的聽不到聲音,這是缺乏自信的表現(xiàn);在班級里,拿起別人的東西就走,簡單的人際交往都不會,使得經(jīng)常出現(xiàn)小小摩擦,又喜歡告狀,以自我為中心,只看到別人的缺點(diǎn),對別人的幫助熟視無睹,就看不到眼里很難發(fā)現(xiàn)別人身上優(yōu)點(diǎn),更不知道贊美別人,忽略別

2、人對自己的幫助。這是我作為班主任的失誤,以為自己只是碰見問題說兩句就行了,卻發(fā)現(xiàn)必須有一個形式來告訴他們,來讓他們明白。就組織了這次小小的班會課,希望能引導(dǎo)他們走向健康的殿堂。活動目標(biāo):1.感受被人贊美的快樂,和”贊美”的魔力學(xué)會真誠地贊美別人。2使學(xué)生認(rèn)識到每個人都需要被人鼓勵和贊美;讓學(xué)生初步學(xué)會如何鼓勵和贊美別人;知道要對贊美自己的人說“謝謝!”要對贊美自己的人心存感激。進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。3.通過活動使孩子學(xué)會感恩,

3、幫助學(xué)生形成樂觀、寬容、友善、充滿自信等健康心理,使學(xué)生以良好健康的最佳心理狀態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。整堂課引導(dǎo)學(xué)生用眼睛觀察,用耳朵傾聽,用嘴說,用手寫,再邊唱歌邊編配動作,多種感官參與其中,形式多樣,高潮迭起,學(xué)生興趣濃厚,側(cè)耳傾聽,感受贊美的快樂和力量,感謝贊美自己的人,并能發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點(diǎn),增進(jìn)了他們的友誼。4、語言已盡,意思無窮整堂課在贊美拍手歌中結(jié)束,其實不如說是一個開始。畢竟班會課的時間是有限的,真正的效果還是要落實到平時的行動之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論