廣東省連平中學(xué)2011屆高三生物第八周周考和生物遺傳與變異強(qiáng)化訓(xùn)練共兩套

1、1廣東省連平中學(xué)廣東省連平中學(xué)20112011屆高三生物第八周周考和生物遺傳與變異強(qiáng)化訓(xùn)練共兩套屆高三生物第八周周考和生物遺傳與變異強(qiáng)化訓(xùn)練共兩套一、單項選擇題（每小題一、單項選擇題（每小題4分，共分，共24分）分）1下圖表示某高等動物體內(nèi)不同器官中處于不同時期的四個細(xì)胞，下列敘述中不正確的是A圖乙具有四個染色體組B甲和乙染色體上的DNA分子數(shù)目相同C丙細(xì)胞中不可能有同源染色體D卵巢中同時存在以上四種細(xì)胞2.下圖為一二倍體生物細(xì)胞內(nèi)的同

2、源染色體對數(shù)的變化曲線。基因重組最可能發(fā)生在A.AB段BCD段C.FG段D.HI段3下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是A孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交B孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度C孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合D孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性4、人類常色體上β珠蛋白基因（A）既有顯性突變(A)又有隱性突變(a)突變均可導(dǎo)致地中海貧血。一對皆患地中海盆血的夫

3、妻生下了一個正常的孩子，這對夫妻可能A都是純合子(體)B都是雜合子(體)C都不攜帶顯性突變基因D都攜帶隱性突變基因5.細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是A.染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異B.非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組C.染色體復(fù)制時受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變D.染色體結(jié)構(gòu)變異6已知A與a、B與b、C與C3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩

4、個體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是A表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個體的比例為1／16B表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個體的比例為1／16C表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個體的比例為1／8D表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個體的比例為1／16二、雙項選擇題，每小題二、雙項選擇題，每小題6分，共分，共12分。每小題有兩個正確選項，每選對一項得分。每小題有兩個正確選項，每選對一項得3分，錯分，錯3⑶該圖中有_______個染色體組，同源染色體對數(shù)

5、染色單體數(shù)分別為、。該生物體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有__________條，DNA分子最多時可達(dá)條。⑷如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是________或___________。(5)一個染色體組中所有染色體都來自父方(或母方)的幾率是。(6)該種生物通過減數(shù)分裂生成的配子至少有種，受精卵的類型約為種29（（12分每空分每空2分）分）如圖所示是某種雄性動物細(xì)胞分裂過程中，染色體（假設(shè)體細(xì)胞染色