九年級思想品德試卷分析

1、九年級思想品德試卷分析九年級思想品德試卷分析羅平縣馬街一中秦太倫一、試卷類型一、試卷類型（一）、單項選擇題（40分）（二）、判斷題（10分）（三）、簡答題（28分）（四）、分析說明題（22分）二、試卷分析二、試卷分析以上三種題型即檢查了學生對課本知識點的掌握，又檢查了學生思維發(fā)展水平、文字表達能力、分析問題解決問題的能力。同時又聯系了我國重大時事，從而讓學生更加深刻地認識我國國情，激發(fā)學生熱愛祖國、關心國家大事的情感。此外探究題的設置，

2、有助于增強學生理論聯系實際的能力、創(chuàng)新能力、實踐能力等。單項選擇題所占分數較多，是影響考試成績的一個重要因素，因此，提高選擇題的解題能力和得分率，十分重要。本次選擇題難度不高，但仍有不少學生出現錯誤較多，主要原因在于審題不認真，課本知識掌握不牢，以及對時政了解不足。如第5題，中共十七屆三中全會審議通過了《中共中央關于若干重大問題的決定》，此題不少學生錯誤。又如16題，我國實行計劃生育的具體要求是，不少學生錯把目的當要求，錯選了B。所以審

3、題要仔細。簡答題中漫畫題失分較多，主要原因在于審題不準。如第一問問兩幅漫畫共同反映了什么問題好多學生分開回答，沒有找到共同點。第二問是勸說類問題，學生答題時長篇大論，拖泥帶水，不能緊扣題意，言簡意賅。此外第20題，問免除義務教育階段學雜費的好處，好的學生僅結合教育的重要性來答，不能活學活用，局限于課本知識，失分較多。實踐探究題創(chuàng)造性、參與性、實踐性、開放性較強，對學生的能力要求較高。這次探究題的設計貼近學生實際，如改革開放帶來了家庭生活

4、水平的變化，請舉例。但是在小問簡析題中，如“我們應該把改革開放作為當前一切工作的中心”，學生往往忽視對改革開放的分析。最后一題結合2008年奧運會來讓學生認識民族精神，認識我國的新變化，既加深了學生對知識的理解，又增強了學生的愛國情感、參與公益活動的情感。九年級思想品德試卷分析九年級思想品德試卷分析羅平縣馬街一中李小同一、試卷類型一、試卷類型（一）、單項選擇題（40分）（二）、判斷題（10分）（三）、簡答題（28分）（四）、分析說明題（

5、22分）二、試卷分析二、試卷分析以上三種題型即檢查了學生對課本知識點的掌握，又檢查了學生思維發(fā)展水平、文字表達能力、分析問題解決問題的能力。同時又聯系了我國重大時事，從而讓學生更加深刻地認識我國國情，激發(fā)學生熱愛祖國、關心國家大事的情感。此外探究題的設置，有助于增強學生理論聯系實際的能力、創(chuàng)新能力、實踐能力等。單項選擇題所占分數較多，是影響考試成績的一個重要因素，因此，提高選擇題的解題能力和得分率，十分重要。本次選擇題難度不高，但仍有不

6、少學生出現錯誤較多，主要原因在于審題不認真，課本知識掌握不牢，以及對時政了解不足。如第5題，中共十七屆三中全會審議通過了《中共中央關于若干重大問題的決定》，此題不少學生錯誤。又如16題，我國實行計劃生育的具體要求是，不少學生錯把目的當要求，錯選了B。所以審題要仔細。簡答題中漫畫題失分較多，主要原因在于審題不準。如第一問問兩幅漫畫共同反映了什么問題好多學生分開回答，沒有找到共同點。第二問是勸說類問題，學生答題時長篇大論，拖泥帶水，不能緊扣

7、題意，言簡意賅。此外第20題，問免除義務教育階段學雜費的好處，好的學生僅結合教育的重要性來答，不能活學活用，局限于課本知識，失分較多。實踐探究題創(chuàng)造性、參與性、實踐性、開放性較強，對學生的能力要求較高。這次探究題的設計貼近學生實際，如改革開放帶來了家庭生活水平的變化，請舉例。但是在小問簡析題中，如“我們應該把改革開放作為當前一切工作的中心”，學生往往忽視對改革開放的分析。最后一題結合2008年奧運會來讓學生認識民族精神，認識我國的新變化