七上--七下文言文中考題答案

1、一.論語（一）參考答案：1不恥下問。2擇其善而從之，其不善者而改之。3有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎。4學(xué)而不思則罔。（二）參考答案：1wǎngdi2.愉快學(xué)過(舊)的知識3B4知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。5.(正確默寫初中語文課本“孔子語錄”中的成語或格言警句)（三）.參考答案：1.B2.C3.B二.三峽（一）參考答案：1(1)真(或?qū)嵲?(2)寂靜(3)連續(xù)(4)快(4分，每小題1分)2在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹

2、，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。(2分，如關(guān)鍵詞漏譯或錯譯，酌情扣分)3重巖疊嶂，隱天蔽日林寒澗肅，常有高猿長嘯(2分，每處1分)4示例：各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，四季美景風(fēng)格迥異。春冬之時，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。(3分，三峽風(fēng)光介紹2

3、分，時代變化1分。如語言不簡潔連貫，不生動優(yōu)美，酌情扣分)（二）參考答案：1略2略3B4甲文“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！币痪渫ㄟ^渲染了悲涼的氣氛，流露出作者內(nèi)心的憂傷。乙文從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反?！币痪淇梢钥闯鲎髡邔ψ非蠊γ摰姆穸ǎ瑫r也反悔了作者對大自然的留戀和向往之情。（三）參考答案：1、D2、略3、B（四）參考答案：1.①逆流而上②快2.聲音）回響在空曠的山谷中，很長時間才消失。3.

4、【簡析】詩是寫景的。唐肅宗乾元二年（759），詩人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟東還江陵時而作此詩。詩意在描摹自白帝至江陵一段長江，水急流速，舟行若飛的情況。首句寫白帝城之高；二句寫江陵路遙，舟行迅速；三句以山影猿聲烘托行舟飛進(jìn)；四句寫行舟輕如無物，點明水勢如瀉。全詩鋒棱挺拔，一瀉直下，快船快意，令人神遠(yuǎn)。難怪乎明人楊慎贊曰：“驚風(fēng)雨而泣鬼神矣！”文章的第②段與這首詩的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流（湍急）的特點；4（1）宋太祖

5、悟出了趙普的良苦用心，由此也悟出了其所薦之人必定是個可用之才。（2）說明太祖是個偶爾固執(zhí)，但最終仍會明辨是非的君主。（四）參考答案：1①朕不與遷官②良久不止（每處2分，共4分）2①一向，向來②離開③臉色④期望，盼望（每個詞1分，共4分）18C（2分）3①皇帝最終同意（聽從）了他的請求。②身邊的人都感到驚恐（害怕）。（“竟”“從”“左右”“震恐”各1分，共4分。語句不通順酌情扣分）4①勸說皇帝以國事為重，公正刑賞；②勸說皇帝要體恤民情，站

6、在百姓的立場思考問題。（意思對即可，每點2分，共4分）三兩小兒辯日（一）參考答案：1、我認(rèn)為太陽剛剛出來的時候離人近誰說你多智慧呢2、可從兩個角度回答。A從兩小兒的角度看可得到以下啟發(fā)：（1）要有求知、探索、爭辯的精神；（2）研究問題要全面、不要偏離概念B、從孔子的角度可得到；以下啟發(fā)：（1）知識無限，學(xué)習(xí)無涯；（2）要有實事求是的精神（知之為知之，不知為不知的求是精神）（3）圣人也有不知之事，不管什么人都應(yīng)不斷完善自己。（考生可從任何

7、一個角度回答，只要答對其中一個方面即可得2分，答案只要是由文章引發(fā)而來，言之成理即可。）點評：若只停留在兩小兒誰對誰錯的層面上，不給分；若能從探索精神，認(rèn)識規(guī)律（切忌片面，實事求是，不迷信權(quán)威等）上加以評說，可得3——5分。（二）參考答案：1、①、熱水②、對……感到驚奇2、C3、①、誰說你見多識廣呢？②、為什么和昨天的話不同呢？4、①、太陽何時距離人遠(yuǎn)（近）②、長安和太陽哪個遠(yuǎn)（近）③、聰慧。（三）參考答案：1、A2、距離所以形容清亮的

8、感覺通“僵”僵硬的意思3、誰說你見多識廣呢？我心里把他們比作群鶴在空中飛舞4、探求事理獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑；凝神觀察，大膽想象，富有好奇心示例：欣賞第一則材料中兒童的表現(xiàn)，是因為他們能夠從不同的角度看問題，大膽質(zhì)疑；欣賞第二則材料中兒童的表現(xiàn)，因為他能專注地觀察事物，且能馳騁想象，這能大大地促進(jìn)創(chuàng)造性思維能力的提高。四黔之驢（一）參考答案：1.(1）異，特殊、特別。只要是“特殊”的近義詞即可，1分。(2）去，離開。1分。2.C，2分。3本