“我愛家鄉(xiāng)”綜合實踐活動方案-六年級

1、MINGSHUIXIAOXUEMINGSHUIXIAOXUE2009——2010學年（一）我愛家鄉(xiāng)——綜合實踐活踐活動方案方案活動主題：我愛家鄉(xiāng)活動對象：六年級活動設(shè)計背景：我們的家鄉(xiāng)具有厚重的文化積淀，這里有著一大批古建筑。為了進一步弘揚家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，追尋先人足跡，感受仙風古韻，我設(shè)計了“我愛家鄉(xiāng)”系列實踐活動方案。我根據(jù)六年級學生的特點，以“我愛家鄉(xiāng)”這一內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，引導學生多角度地深入了解家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未

2、來發(fā)展等信息，把語文、美術(shù)等課程內(nèi)容結(jié)合在一起，把課內(nèi)外和校內(nèi)外結(jié)合在一起，著重培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的道德情感。本次綜合實踐活動主要抓住課題中的“愛”字，通過學生的介紹，讓學生體會到家鄉(xiāng)值得我們自豪。在此基礎(chǔ)上，升華學生的感情，使學生懂得可以通過多種方式來表達對家鄉(xiāng)的愛，特別是以主人翁的態(tài)度，用實際行動為家鄉(xiāng)爭光添彩?；顒幽繕耍?、情感目標：了解家鄉(xiāng)，使學生獲得親身體驗，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，勤學向上，為家鄉(xiāng)爭光。2、能力目標：（1）培養(yǎng)學生的

3、創(chuàng)造力，并能用自己的語言、文字、圖畫、相片等進行表MINGSHUIXIAOXUEMINGSHUIXIAOXUE2009——2010學年（一）第一階段：創(chuàng)設(shè)情境，確定專題（一）導入活動今天，我們就要向遠方的客人介紹家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來發(fā)展等內(nèi)容，讓更多的人走進我們的家鄉(xiāng)，了解我們的家鄉(xiāng)?。ǘ┐_定專題1、你最想向客人介紹哪一方面的內(nèi)容呢？2、將學生提出的專題進行歸類。3、全班討論填寫小組專題介紹的資料。（1）歷史沿革；

4、（2）古建筑物；（3）美食小吃；（4）未來發(fā)展……第二階段：根據(jù)專題，做好分工（一）學生根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容組成專題小組（二）討論、撰寫專題介紹資料。1、結(jié)合某一專題，教師在全班進行指導。2、專題小組進行討論，并做好分工。（三）組織活動1、學生圍繞問題進行討論。2、反饋交流，梳理問題。板書：歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來發(fā)展。3、通過具體途徑初步了解家鄉(xiāng)各方面的有關(guān)情況。（1）了解家鄉(xiāng)歷史沿革。①我們的家鄉(xiāng)歷史悠久，你們能通過哪些方