饒陽中學(xué)2012-2013學(xué)年上學(xué)期第一次月考試卷 新人教必修4

1、1饒陽中學(xué)饒陽中學(xué)2012201320122013學(xué)年度上學(xué)期第一次階段試題學(xué)年度上學(xué)期第一次階段試題高二政治高二政治命題人：肖翠娥命題人：肖翠娥時間：90分鐘分值：100分一、選擇題(只有一個最符合題意的選項，每小題2分，共60分)曲阜恢復(fù)了已中斷半個多世紀(jì)的春季祭孔，引起海內(nèi)外關(guān)注。2011年又將春季祭孔地點(diǎn)選在了尼山，與孔誕辰在闕里孔廟舉行的秋季祭孔大典，形成了時間和空間上的有序呼應(yīng)，社會各界反響良好。據(jù)此回答1～2題。1中國古代

2、中的“天人合一”觀念，指導(dǎo)了中華民族數(shù)千年的發(fā)展；今天科學(xué)發(fā)展觀提出“統(tǒng)籌人與自然的發(fā)展”，這一思想對我國可持續(xù)發(fā)展必將產(chǎn)生積極的影響?？梢?)A哲學(xué)產(chǎn)生于人類的實踐活動B哲學(xué)源于人類對實踐的追問和對世界的思考C真正的哲學(xué)能夠指導(dǎo)人們正確的認(rèn)識世界和改造世界D哲學(xué)是現(xiàn)實的智慧2儒家學(xué)說強(qiáng)調(diào)親情仁愛，提出“血濃于水”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“殺身成仁，舍生取義”等。比如中國人重團(tuán)圓，以享受天倫之樂為人生之大喜。這說明哲學(xué)

3、是()A智慧之學(xué)B科學(xué)的發(fā)展觀C復(fù)雜多變，難以把握的學(xué)說D指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)3從世界觀角度來看，下面漫畫中學(xué)生的做法屬于()A辯證唯物主義B形而上學(xué)唯物主義C主觀唯心主義D客觀唯心主義4成語“信口雌黃”、“指鹿為馬”共同體現(xiàn)了()A主觀唯心主義的觀點(diǎn)B客觀唯心主義的觀點(diǎn)C機(jī)械唯物主義的觀點(diǎn)D樸素唯物主義的觀點(diǎn)5基督教“上帝目擊者”派曾在他們的網(wǎng)站上宣布：上帝示諭，2012年是世界末日。這一預(yù)言屬于()A主觀唯心主義B客觀唯心主義C

4、形而上學(xué)D不可知論6中國改革開放以來取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系、從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑都發(fā)生了意義深遠(yuǎn)的重大變化，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，社會主要矛盾沒有變。這表明()A運(yùn)動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式B運(yùn)動是物質(zhì)的運(yùn)動，物質(zhì)是運(yùn)動的承擔(dān)者3A①②B①③C①④D②④12小崗村農(nóng)戶做出分田到戶和重新走上合作經(jīng)濟(jì)道路的兩次重大決策都促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。這說明正確的決策()①有利于創(chuàng)造條件促進(jìn)社

5、會發(fā)展②符合客觀條件發(fā)展變化的要求③取決于主觀能動性的充分發(fā)揮④創(chuàng)造了新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與規(guī)律A①②B②③C①③D②④132011年1月10日國務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于促進(jìn)房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展的通知》指出，各地要結(jié)合本地區(qū)房地產(chǎn)市場情況，認(rèn)真落實差別化的土地、金融、稅收等政策，抓緊清理和糾正地方出臺的越權(quán)減免稅以及其他與中央調(diào)控要求不相符合的規(guī)定。這體現(xiàn)了辯證法唯物論的()①物質(zhì)決定意識，一切從實際出發(fā)②堅持理論與實踐的統(tǒng)一③主觀與客觀具體

6、的歷史的統(tǒng)一④矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一A①③B②④C①④D②③142011年上半年北京市GDP增長8%，低于全國平均增速，居各省區(qū)市之尾。倒數(shù)第一，是北京精心備考、主動站位的結(jié)果。制定“十二五”規(guī)劃，北京把五年年均增速審慎地確定為8%，在全國31個省區(qū)市中最低。這是北京貫徹科學(xué)發(fā)展觀、把握發(fā)展階段的主動選擇。GDP雖然減速了，但人民的幸福感卻增強(qiáng)了。這表明()①意識活動的計劃性是改造外部世界的決定條件②意識活動的創(chuàng)造性是改造外部世界的重

7、要條件③尊重客觀規(guī)律是實踐活動取得成功的前提條件④尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性總是統(tǒng)一的A①②B①③C②③D②④15哈佛商學(xué)院的教授曾經(jīng)將一張圖片分給兩組學(xué)生(圖片中的女性既似少女又像老婦)。告訴其中一組，畫上是位妙齡少女；告訴另一組，畫上是位老婦，20秒后收回圖片，接著再用幻燈片展示給所有學(xué)生，讓學(xué)生描述這一圖片。結(jié)果，事先看過少女像的，幾乎一致認(rèn)定就是那位少女，而事先看過老婦像的，也都認(rèn)定這是那位老婦。從哲學(xué)角度看，這是因為()A物