豹澥小學(xué)學(xué)區(qū)“三課”校內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案

1、豹澥小學(xué)學(xué)區(qū)豹澥小學(xué)學(xué)區(qū)“三課三課”校內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案校內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想；一、指導(dǎo)思想；為了貫徹省廳《課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家》精神，將課內(nèi)比教學(xué)工作常態(tài)化，結(jié)合《東湖開(kāi)發(fā)區(qū)教研室20122013學(xué)年度工作計(jì)劃》，以學(xué)用新課標(biāo)為契機(jī)，以學(xué)校為單位，有計(jì)劃地開(kāi)展立足常規(guī)的“備課、上課、說(shuō)課”三課校內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)效率，特制定本實(shí)施方案。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小

2、組：組長(zhǎng)：葉運(yùn)琴（活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)）副組長(zhǎng)：林紅兵（制定方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，過(guò)程督查）鮑立文（負(fù)責(zé)新光分校課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)）劉輝意（保障活動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備到位）王志敏（按方案組織各備課組實(shí)施以及活動(dòng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)上報(bào)與公示專欄展示）成員：程永華胡文華朱春明李祖國(guó)馬占勇朱文平付夢(mèng)潔（組織教師參加課內(nèi)比教學(xué)系列活動(dòng)及評(píng)委工作、資料收集整理上報(bào)工作。）攝像：葉勇、陶建設(shè)三、三、活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、用好新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓每位教師充分展示自己備課

3、的能力、上課的實(shí)力和反思課堂的思考力。2、圍繞“能力為重”，積極開(kāi)展高效課堂的教學(xué)模式的成型研究，促進(jìn)教與學(xué)方式變革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、發(fā)現(xiàn)典型，樹(shù)立榜樣，推廣經(jīng)驗(yàn)。四、活動(dòng)內(nèi)容：四、活動(dòng)內(nèi)容：1、備課、說(shuō)課：在集體備課與說(shuō)課中，能闡述對(duì)新課標(biāo)及教材的理解與處理，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)分析，介紹教學(xué)方法和手段選用，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等。2、上課：展示教師教學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)教師教學(xué)觀念、知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力。3、評(píng)課反思：教師上完課要

4、說(shuō)課堂教學(xué)反思，備課組要組織評(píng)課，體現(xiàn)集體教研團(tuán)隊(duì)精神，讓上課教師和聽(tīng)課教師在評(píng)點(diǎn)中反思改進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升。五、活動(dòng)安排：五、活動(dòng)安排：為了讓活動(dòng)組織扎實(shí)有效，本次活動(dòng)安排分三階段進(jìn)行：九至十一月份為備課組自賽自評(píng)階段，十二月份為學(xué)區(qū)集中展評(píng)階段，元月份為總結(jié)表彰階段。定做到當(dāng)天上課當(dāng)天評(píng)課，做好活動(dòng)出勤記載。3、各位教師要積極、主動(dòng)參與活動(dòng)。活動(dòng)中要做到“人人參與，人人發(fā)言，交流分享”。組長(zhǎng)填寫(xiě)好課內(nèi)比教學(xué)登記表。（登記表附后）

5、4、活動(dòng)盡量做到為每位教師建立影像資料，各備課組長(zhǎng)要提前與攝像老師聯(lián)系。5、各備課組長(zhǎng)要做好每次的活動(dòng)記載情況，對(duì)于活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師典型要宣傳報(bào)道。八、活動(dòng)措施：八、活動(dòng)措施：1、學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，保證活動(dòng)有序有效開(kāi)展。2、發(fā)揮教導(dǎo)主任、備課組組長(zhǎng)、優(yōu)青、骨干教師的作用，按階段組織比教學(xué)活動(dòng)。將比武與教學(xué)研討結(jié)合，與高效課堂建模結(jié)合起來(lái)，關(guān)注教師的教與學(xué)生的學(xué)，解剖課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、將