生命科學(xué)縱橫思考題

1、第二單元 細(xì)胞生物學(xué)（一） 思考題,1. 細(xì)胞學(xué)說形成過程中有哪些主要的事件？2. 簡(jiǎn)述細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容。3. 從細(xì)胞學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史，你如何認(rèn)識(shí)細(xì)胞學(xué)說的重要意義?4. 根據(jù)你所掌握的知識(shí)，如何理解“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”這一概念？5. 以顯微鏡為例，說明科學(xué)與技術(shù)之間的關(guān)系。6. 解釋為什么冰漂在水上？有何生物學(xué)意義？7. 比較纖毛和鞭毛的異同。8. 解釋為什么說流動(dòng)鑲嵌（fluid mosaic）一詞中的“流動(dòng)”和“鑲

2、嵌”都是描述膜結(jié)構(gòu)的？9. 舉例說明不同類型的抗生素是如何利用真核細(xì)胞和原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)差異發(fā)揮作用的？,第二單元 細(xì)胞生物學(xué) 思考題（二）,1．人類能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)生不老嗎？為什么？2．你認(rèn)為對(duì)放射線敏感的是帶有正常p53基因的腫瘤，還是帶有突變的p53基因的腫瘤，為什么？3．細(xì)胞為什么會(huì)死亡？細(xì)胞死亡有哪些形式，有何不同？4．你了解的癌癥有哪些？中國(guó)死亡率排在前三位的是哪些癌癥？癌癥能否預(yù)防？為什么？5.當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)研究的熱點(diǎn)課題中

3、你最感興趣的是哪些？為什么？6.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)性觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)細(xì)胞生物學(xué)的重要原則之一，你是否能提出一些更有說服力的論據(jù)來說明這一問題。7.什么是核酶？有何生物學(xué)意義？8.抑癌基因的突變?nèi)绾文軐?dǎo)致癌的發(fā)展？9.腫瘤是否能遺傳？為什么？,第二單元 細(xì)胞生物學(xué) 思考題（二）,8.據(jù)我國(guó)河南省腫瘤發(fā)病率資料顯示，上世紀(jì)70年代，食管癌發(fā)病率排名第一，肺癌排名第四。如今的腫瘤發(fā)病率排在前 4位的依次是：肺癌、胃癌、肝癌、食管癌。試分

4、析腫瘤發(fā)病率變化的原因是什么？有何對(duì)策？9.與燃燒化石燃料相比，燃燒木材取得能量有哪些好處？,第三單元 遺傳學(xué) 思考題（一）,1. 細(xì)胞繁殖完成什么任務(wù)？2. 癌癥的原因就是細(xì)胞周期失去控制，因而細(xì)胞無限制地分裂。全世界每年用于研究治療癌癥的藥物方面要花費(fèi)大量經(jīng)費(fèi)。而用于防癌的經(jīng)費(fèi)則少得多。生活方式的改變有助于防癌嗎？預(yù)防癌癥的可能途徑有哪些？3. 說出減數(shù)分裂中對(duì)配子的遺傳變異有重大作用的兩個(gè)事件。它們各在減數(shù)分裂的什么期發(fā)生？

5、4. 解釋有絲分裂怎樣保持染色體數(shù)目不變而減數(shù)分裂則使之減半。,第三單元 遺傳學(xué) 思考題（一）,5. 簡(jiǎn)述有性生殖中可遺傳變異的形成機(jī)制？6. 一對(duì)夫婦都為囊性纖維化等位基因c的攜帶者，c對(duì)正?；駽為隱性。他們已經(jīng)有三個(gè)孩子都不患此病，那么再生第四個(gè)孩子時(shí)，這個(gè)孩子患病的概率是多大？7. 與有絲分裂相比，減數(shù)分裂有哪些特點(diǎn)？8. 為什么鐮狀細(xì)胞貧血病在美籍非洲人中有很高的發(fā)病率？9. 鐮狀細(xì)胞貧血病如何說明基因多效性？10

6、. 什么是連鎖基因？,第三單元 遺傳學(xué) 思考題（一）,11. 什么是性連鎖基因？12. 白眼雌蠅與紅眼（野生型）雄蠅雜交時(shí)，各個(gè)后代的表型如何？13. Rudy和Carla都沒有肌營(yíng)養(yǎng)不良癥，但他們的第一個(gè)兒子卻患病。這對(duì)夫婦如果再要第二個(gè)孩子，這個(gè)孩子患病的幾率是多大？14. 一對(duì)夫婦表型正常，但他們的孩子卻患血友病，畫一個(gè)家族譜系表示這3個(gè)個(gè)體的基因型。那么他們孩子換血友病的比例是多大？子代是攜帶者的比例又是多大？,第三單元

7、遺傳學(xué) 思考題（二）,1. 何為轉(zhuǎn)錄和翻譯？?jī)烧叩膮^(qū)別是什么？2. 生殖性克隆和治療性克隆之間的區(qū)別是什么？各有何意義？3. 比較DNA和RNA的異同。4. 真核生物與原核生物的轉(zhuǎn)錄過程有何不同？5. 何為反密碼子？6. 蛋白質(zhì)合成中，核糖體有什么功能？7. 什么證據(jù)支持下列觀點(diǎn)：分化的基礎(chǔ)是基因表達(dá)的調(diào)節(jié)而不是基因組中發(fā)生了不可逆的變化？,第三單元 遺傳學(xué) 思考題（二）,8. 生殖性克隆與治療性克隆之間的區(qū)別是什么？9.

8、 如果你的神經(jīng)細(xì)胞和皮膚細(xì)胞有完全相同的基因，為什么這兩種細(xì)胞會(huì)如此不同？10. 一旦編碼一特定蛋白質(zhì)的mRNA到達(dá)細(xì)胞質(zhì)，能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞中有活性的蛋白質(zhì)量的4種機(jī)制是什么？11. 一個(gè)細(xì)胞的信號(hào)分子為什么不必進(jìn)入靶細(xì)胞就能改變其中的基因表達(dá)？12. 什么是重組DNA技術(shù)？,第三單元 遺傳學(xué) 思考題（二）,13. 為什么質(zhì)粒是產(chǎn)生重組DNA的有價(jià)值的工具？14. 說出獲得目的基因的3種不同的方法。15. 說出非編碼DNA的三種類

9、型。16. 為什么骨髓干細(xì)胞是用于基因治療的理想靶細(xì)胞？17. 將抗除草劑基因加到作物中的主要問題是什么？18. 為什么從遺傳上修飾人的配子與遺傳上修飾人的體細(xì)胞在道德上是不同的？,第三單元 遺傳學(xué) 思考題（二）,19. 人類基因組計(jì)劃是一個(gè)怎樣的研究計(jì)劃？你怎樣理解它的深遠(yuǎn)意義？20. 什么是同源異型基因？有何特征？,第四單元 生物進(jìn)化 思考題（一）,1.什么是群體思想？為什么說它是自然選擇學(xué)說的前提？2.遺傳學(xué)家研究一種生

10、活在雨量不穩(wěn)定地區(qū)的草本植物群體。他發(fā)現(xiàn)在干旱年份，具有卷曲葉子基因的植株得到很好的繁殖，而在潮濕的年份，具有平展葉子基因的植株得到很好的繁殖。這說明群體基因結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？它有什么意義？,第四單元 生物進(jìn)化 思考題（一）,3.印度的動(dòng)物、植物和鄰近的南亞地區(qū)動(dòng)物、植物有很大不同。試從地球板塊移動(dòng)方面作出解釋。4.你如何理解生物進(jìn)化？進(jìn)化是有方向的嗎？為什么？5. 何謂自然選擇？6. 解釋下面這句話為什么不正確：“抗生素濫用創(chuàng)造了

11、超級(jí)細(xì)菌”。7. 為什么說能夠發(fā)生進(jìn)化的最小的生物學(xué)單位不是個(gè)體，而是群體？,第四單元 生物進(jìn)化 思考題（二）,1. 為什么在一個(gè)與大陸接近的島上比在一個(gè)更獨(dú)立的大小類似的島上，較少見異域物種形成？2.點(diǎn)斷平衡模式如何解釋新舊物種間的過渡化石較少？3. 對(duì)比宏進(jìn)化與微進(jìn)化？有何異同？4. 解釋為什么聯(lián)適應(yīng)的定義并不包括這種意思：一種結(jié)構(gòu)的進(jìn)化并不是為了提前適應(yīng)未來環(huán)境的變化。,第四單元 生物進(jìn)化 思考題（二）,5. 一個(gè)地下的化