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文檔簡介
1、Unit1GettingalongwithothersWdpowerTeachingaims:1.Enlargestudents’vocabularyaboutpersonalities.2.letthemrecognizepositivenegativeadjectivesthatdescribepersonality.3.makealistofsynonymsantonymsabouttheadjectivesdescribingp
2、ersonalityTeachingimptantpoints:1.Rememberthesewds2.trytousetheseadjectivesthatdescribepersonality.freely.Teachingdifficultpoints:howtomakethemtodescribeapersonwiththeseadjectivesthatwehavelearnttodayTeachingmethods:Stud
3、entscentered.(Discussiontomakeeverystudentwkinclass.)Teacherstudents’interaction(Talkingtoimprovethestudents’speakingability.)Multimediaway.(Practicetogetthestudentstomasterwhatthey’velearnt.)Discussiontomakeeverystudent
4、wkinclass.Teachingaids:themultimediatheblackboard.Teachingprocedures:Step1RevisionleadinLetstudentsguesswhoisheHewasasoldierdiedatanearlyageafterthefoundingofPRC.HeishelpfulwarmheartedunselfishselflessChairmanMaoencourag
5、edustolearnfromhimonMarch5th.InMarcheveryyearwelearnfromhimtoofferhelptoothersHewasLeiFengStep21.HaveyoupaidattentiontheadjectivesgenerouswarmheartedreliableopenmindedhonesthelpfulpolitefriendlyNegative:dishonestnarrowmi
6、ndedstubbnbadtemperedmoodyimpoliteunkindbing2.strongmindeddeterminedshytifriendlykindhappycheerfulTrytotellthesynonymsBravecourageousSmartcleverLoyalfaithfulDiligenthardwkingPassionateenthusiasticStep4synonymsantonyms1.H
7、avingthesamesimilarmeanssynonymsHavingtheoppositemeaningantonyms2.ExerciseTrytotellthesynonymsantonyms3.discuss(1)readthesty(2)Canyoudescribethepersonalitiesoftheprince(3)WhatyourdecisionwillbeifyouweretheoldkingStep51.K
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