海西家園全冊教案六年級上冊

1、綠色海西色海西美麗的蝴蝶皇后的蝴蝶皇后教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1、了解福建武夷山的蝴蝶——金斑喙鳳蝶。2、對福建武夷山的自然保護區(qū)有所了解。3、感受家鄉(xiāng)的豐富的自然資源，激發(fā)熱愛生活的情感。課前準(zhǔn)前準(zhǔn)備：搜集武夷山的資料教學(xué)教學(xué)時間時間：一課時教學(xué)教學(xué)過程一、提起話題，導(dǎo)入情境。1、交流家鄉(xiāng)風(fēng)景，學(xué)生說說對身邊這些風(fēng)景的了解。2、在生活中，同學(xué)們有的已經(jīng)到過不少地方旅游，能不能說出一些印象深刻的地方呢？3、咱們福建地理位置獨特，有山有海，獨特的山

2、海生態(tài)環(huán)境，使得家鄉(xiāng)的風(fēng)景也別具一格，特別是被稱為“昆蟲的世界”的武夷山，今天就讓我們一起分享游覽武夷山的美景。二、閱讀資料，感受武夷山。1、閱讀書本資料“美麗的蝴蝶皇后”。2、自古以來，中國就是一個旅游大國，今天我們班級要進行一個“旅游論壇”，來談?wù)勔韵略掝}：（1）、在文本中，什么給你的印象最深。（反饋書本學(xué)習(xí)的內(nèi)容）（2）對于“美麗的蝴蝶皇后”你有什么看法，想法。（夢幻中的蝴蝶，世界動物活化石等）（3）人們花費很多的時間精力去尋找這

3、種蝴蝶，你對這樣做的看法能發(fā)表一些見解嗎？（了解家鄉(xiāng)的文化，感悟家鄉(xiāng)人民的智慧，知道發(fā)稀有動物也是人類智慧和勞動的結(jié)晶。）三、了解昆蟲，分享體驗。1、閱讀書本中的“相關(guān)鏈接”。2、分享交流課后題“說一說”：武夷山有哪些神奇的動物：3、你的家鄉(xiāng)也有許多的山很出名，分享一下你拍到或搜集到的圖片資料向同學(xué)們介紹介紹。四、總結(jié)課題，課后延伸。1、學(xué)習(xí)了今天的內(nèi)容，你知道了什么？2、調(diào)查家鄉(xiāng)有哪些野生動物，了解哪些屬于國家級保護動物，我們應(yīng)該怎樣

4、保護他們？華南虎蹤梅花山南虎蹤梅花山教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：1、了解梅花山自然保護區(qū)。2、分析我國珍稀動物華南虎瀕危的原因；3、闡明我國珍稀動物保護法的重要意義。4、關(guān)注我國珍稀瀕危動物的現(xiàn)狀；確立熱愛自然、保護自然的意識課前準(zhǔn)前準(zhǔn)備：搜集“華南虎”的資料。教學(xué)教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。梅花山虎園覓虎蹤：由于獨特的地理位置與生態(tài)環(huán)境世界A級國家重點自然保護區(qū)梅花山被中外!專家認(rèn)定為“華南虎最理想的棲息地“。1992年世界野生動物基金會加里科勒博士夫

5、婦從美國來到梅花山安營扎寨研究、尋覓華南虎。他們在梅花山兩年的時間里發(fā)現(xiàn)了多處華南虎的蹤跡如樹掛、地掛、糞便、毛發(fā)等但遺憾的是未見華南虎的真容。二、閱讀資料，感受珍稀動物。1、閱讀書本資料“華南虎蹤梅花山”。2、文中介紹了梅花山自然保護區(qū)，你能向大家介紹一下嗎？3、對于瀕臨滅絕的華南虎，大家有何感想？三、了解華南虎，分享體驗。1、閱讀書本中的“相關(guān)鏈接”，了解中國虎文化。2、你的家鄉(xiāng)有哪些有名的動物？請寫出它們的名稱。四、總結(jié)課題，課后