滬教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課課練第四單元

1、滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課課練第四單元16、神童的秘訣、神童的秘訣一、看拼音寫詞語(yǔ)：qunzǔfhoshuāzimngliqinmo_____________________________________________gwiqnfnhuǒmosānzhng__________________________________________二、填上合適的量詞：一（）私塾一（）課文一（）方法一（）鐵路一（）香腸一（）火車一（）鮮血一（）秘密

2、三、比一比，組詞訣（）圈（）旺（）抄（）決（）圓（）往（）沙（）四、把相配的詞語(yǔ)連起來(lái)：品德堅(jiān)強(qiáng)救死暴雨意志高尚深情扶傷動(dòng)作健壯歡天厚誼身體輕巧狂風(fēng)喜地五、按要求寫句子：1、大風(fēng)刮倒了大樹。變成“把”字句：___________________________________變成“被”字句：___________________________________2、他很后悔，不應(yīng)該不接受街坊的勸告。變成肯定句：______________

3、__________________________七、選擇正確的義項(xiàng)：1、他看書入了迷。（）迷：①分辨不清，失去判斷能力②因愛(ài)好而沉醉③沉醉于某一事物的人2、火冒三丈（）冒：①向外透；往上升②不顧（危險(xiǎn)、惡劣環(huán)境等）③冒失，冒昧④冒充3、疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈（1）一陣疾風(fēng)吹來(lái)，樹木，野草發(fā)出“沙沙”的聲音。（）（2）他工作起來(lái)廢寢忘食，終于積勞成疾。（）（3）他大公無(wú)私，疾惡如仇，大家都擁護(hù)他。（）（4）黨中央非常關(guān)心災(zāi)

4、區(qū)人民的疾苦。（）八、把句子補(bǔ)充完整。（1）湖面很平靜，就像________________________________________________（2）五顏六色的煙火像_________________________________________________（3）遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，粉紅色的桃花像__________________________________________九、選詞填空。秘訣奧秘秘密（1）我心里有一個(gè)?。ǎ?/p>

5、，不愿對(duì)人講。（2）學(xué)習(xí)成績(jī)好有（）嗎？（3）自然界有許許多多（）等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。十、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（1）毛老師（）對(duì)陳毅說(shuō)：“以后做事要多多留心！”（2）毛老師（）問(wèn)：“這些符號(hào)是什么意思？”（3）毛老師（）稱贊道：“真是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。”六、課內(nèi)閱讀毛老師從陳毅手里拿過(guò)書一看，原來(lái)是一篇還沒(méi)教的課文，他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。毛老師驚奇地問(wèn)：“這些符號(hào)是什么意思？”陳毅回答說(shuō)：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不

6、太明白，等老師講明白了，再打圈圈。打黑點(diǎn)的是生字?！痹瓉?lái)陳毅每次聽(tīng)課前，（總算總要）把新課先預(yù)習(xí)一下，把生字和不懂的詞句畫出來(lái)。聽(tīng)課時(shí)，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老師提出問(wèn)題。毛老師十分高興地稱贊道：“真是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。今天我（總算總是）發(fā)現(xiàn)了你學(xué)習(xí)成績(jī)好的‘秘訣’。人們稱贊你是‘神童’，說(shuō)你聰明，其實(shí)更重要的是你勤奮。你真正懂得了‘學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，多學(xué)多問(wèn)’的道理！”1、在選文的括號(hào)里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：2、寫出反義詞：稱贊（

7、）勤奮（）聰明（）直接（）3、寫出意思相近的詞語(yǔ)：堅(jiān)持著，連腿都站腫了。練了一個(gè)秋天，梅蘭芳的蹺功夫大有長(zhǎng)進(jìn)，吳先生連連稱贊。梅蘭芳并不滿足，想方設(shè)法要使自己的蹺功夫更上一層樓。冬天，他自己澆了一個(gè)小冰場(chǎng)，踏上高蹺，在冰上跑。那光滑的冰面，不要說(shuō)踩高蹺，就是在上面走路，也難免要shuāijiāo（）。梅蘭芳身上經(jīng)常被摔得青一塊紫一塊。每次diēdǎo（），他都立即爬起來(lái)，繼續(xù)練。吳先生看見(jiàn)后，勸他休息幾天。梅蘭芳說(shuō)：“先生，您不是常說(shuō)，

8、練功練功，一日不練三日空嗎？”吳先生聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭。正是憑著這種頑強(qiáng)的毅力，梅蘭芳從小打下扎實(shí)的功底，后來(lái)成為一名蜚聲海內(nèi)外的京劇藝術(shù)大師。1、選擇正確的讀音，并寫出詞語(yǔ)：2、加部首變成另一個(gè)字再組詞：堯（）（）（）（）每（）（）（）（）3、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞：退步（）結(jié)束（）批評(píng)（）冷噤（）4、從文中找下面詞語(yǔ)的近義詞：堅(jiān)強(qiáng)（）馬上（）5、理解句子的意思:“練功練功，一日不練三日空”的意思是:_______________①日

9、不練功，三日就空閑了。②一日不練功，好幾天不長(zhǎng)進(jìn)。先生說(shuō)梅蘭芳不是學(xué)戲的料子，“料子“是什么意思？請(qǐng)選擇（）①衣料②特指毛料③比喻適合于做某種事情的人才。6、讀第一小節(jié)吳先生是怎樣教梅蘭芳練功的？請(qǐng)用“——”畫出有關(guān)的句子。梅蘭芳又是怎樣刻苦練功的？請(qǐng)用“~~”畫出有關(guān)的句子。7、第三節(jié)中哪些句子具體說(shuō)明梅蘭芳練功非?？炭?，抄下來(lái)。_____________________________________________________

10、_________________________________________________________________________________8、讀了這篇課文，你想到了哪句名言：_________________________________9、“寫出幾個(gè)形容“名聲很大”的詞語(yǔ)：蜚聲海內(nèi)外:___________________________________________10、把句子補(bǔ)充完整：(1)、吳先生連連

11、稱贊梅蘭芳，是因?yàn)開__________________________________(2)因?yàn)槊诽m芳從小______________________，所以后來(lái)終于成了____________________________。(3)把“您不是常說(shuō)，練功練功，一日不練三日空嗎？”這句話改成敘述句。“您常對(duì)我說(shuō)，____________________________________________________。”(4)梅蘭芳為了練出

12、過(guò)硬的功夫，_______________________________________(5)梅蘭芳為了使自己的蹺功更上一層樓，_______________________________11、想象說(shuō)話。當(dāng)吳先生看到梅蘭芳練功這么刻苦，勸他休息，又不肯時(shí)，他心里會(huì)怎么想？他又會(huì)如何稱贊梅蘭芳呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一兩句連貫通順的話。____________________________________________________

13、______________________________________________18愛(ài)迪生孵小雞愛(ài)迪生孵小雞一、讀拼音寫詞語(yǔ)：nǎojīndnkshǎjnlnjūfūdn______________________________________________二、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)：1、愛(ài)迪生問(wèn)□□這是什么□□2、□母雞不是在下蛋□是怕蛋著涼□□媽媽告訴愛(ài)迪生□3、□媽媽□□愛(ài)迪生瞪著眼睛問(wèn)□□蛋也跟人一樣□會(huì)著涼嗎□□三

14、、填上表示聲音的詞：1、清晨，一群麻雀在___________________叫著。2、小溪水______________地流著，真美?。?、___________，一陣?yán)茁曧憦匾箍铡?、從遠(yuǎn)處傳來(lái)鴨子“________________”的叫聲。(5)“________”，一陣?yán)茁?，雨點(diǎn)“_____”地下了起來(lái)。(6)“________”，會(huì)場(chǎng)里響起一陣熱烈的掌聲。四、多音字組詞：和h（）殼k（）著zhu（）huo（）qio（）zho（