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文檔簡介
1、科技與人類生活科技與人類生活科史(科史(5)班)班蔡政烜蔡政烜今天這個強(qiáng)大的時代,以及我們生活中需要用到的各種物品,無一不是科技發(fā)展帶來的成果,如果科技不發(fā)展,可想而知我們現(xiàn)在還在怎么樣的時代中,過的是怎么樣的生活,吃的、穿的、用的,會是現(xiàn)在的東西么?答案是肯定不會的。所以說時代的進(jìn)步需要科技的發(fā)展??萍嫉陌l(fā)展是與人生生相惜的,學(xué)好科學(xué)史不但可以了解前人對科學(xué)的了解、以及前人們是怎么運(yùn)用科學(xué)來發(fā)展社會的。在當(dāng)今這個社會人不僅要用豐實的專
2、業(yè)知識,還要對科學(xué)有一定的了解,通過科學(xué)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識。通過各種發(fā)明可以看出科技給時代發(fā)展帶來的是什么。電燈的發(fā)明——燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀(jì)以前,人們一般用油燈、蠟燭等來照明。在電燈問世以前,人們普遍使用的照明工具是煤油燈或煤氣燈。這雖已沖破黑夜,但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發(fā)電機(jī)的誕生,才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明,把黑夜變?yōu)榘讜儯瑪U(kuò)大了人類活動的范圍,贏得更多時間為社會創(chuàng)造財富。19世
3、紀(jì)初,英國一位化學(xué)家制成世界上第一盞弧光燈。但這種光線太強(qiáng),只能安裝在街道或廣場上,普通家庭無法使用。無數(shù)科學(xué)家為此絞盡腦汁,想制造一種價廉物美、經(jīng)久耐用的家用電燈的這一天終于來到了。1879年10月21日,一位美國發(fā)明家通過長期的反復(fù)試驗,終于點(diǎn)燃了世界上第一盞有實用價值的電燈。從此,這位發(fā)明家的名字,就象他發(fā)明的電燈一樣,走入了千家萬戶。他,就是被后人贊譽(yù)為“發(fā)明大王”的愛迪生。愛迪生是一個異常勤奮的人,喜歡做各種實驗,制作出許多巧
4、妙機(jī)械。他對電器特別感興趣,自從法拉第發(fā)明電機(jī)后,愛迪生就決心制造電燈,為人類帶來光明,愛迪生發(fā)明的這種炭絲電燈與以往的電弧燈相比,無疑顯得實用多了。電燈的出現(xiàn),標(biāo)志著人類使用電燈的歷史正式開始。電話的發(fā)明——發(fā)明電話方便了我們社會的生活,給我們帶來了便利,提高辦事效率,人與人交流更密切,練習(xí)更緊密,拉近了人與人之間的距離,形成“地球村”。使我們傳信息變的更加迅速,使得社會進(jìn)步,推動社會近代化建設(shè),帶動了社會發(fā)展,使我們生活更加豐富多彩
5、。還增加了就業(yè)的機(jī)會亞歷山大貝爾是注定要完成這個歷史任務(wù)的人,他系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了人的語音、發(fā)聲機(jī)理和聲波振動原理,在為聾啞人設(shè)計助聽器的過程中,他發(fā)現(xiàn)電流導(dǎo)通和停止的瞬間,螺旋線圈發(fā)出了噪聲,就這一發(fā)現(xiàn)使貝爾突發(fā)奇想――“用電流的強(qiáng)弱來模擬聲音大小的變化,從而用電流傳送聲音?!睆倪@時開始,貝爾和他的助手沃森特就開始了設(shè)計電話的艱辛歷程,1875年6月2日,貝爾和沃森特正在進(jìn)行模型的最后設(shè)計和改進(jìn),最后測試的時刻到了,沃森特在緊閉了門窗的另一
6、房間把耳朵貼在音箱上準(zhǔn)備接聽,貝爾在最后操作時不小心把硫酸濺到自己的腿上,他疼痛地叫了起來:“沃森特先生,快來幫我啊!”沒有想到,這句話通過他實驗中的電話傳到了在另一個房間工作的沃森特先生的耳溶菌酶可以幫助減少這種感染。你們想想那些在痛苦中掙扎的病人,因為沒有科學(xué)的發(fā)展,沒有更先進(jìn)的醫(yī)療措施,要是沒有這些,病人們能在痛苦中堅持下來嗎?能重新回到正常人的生活中嗎?答案是肯定不能的。所以我覺得科學(xué)與我們的生活息息相關(guān),我們不僅要大力發(fā)展科技
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