幼兒園里朋友多主題

1、主題活動(dòng)主題活動(dòng)《幼兒園里朋友多幼兒園里朋友多》我升中班了（藝術(shù)、語(yǔ)言）我升中班了（藝術(shù)、語(yǔ)言）目標(biāo)：1.說(shuō)說(shuō)自己身體和能力上的變化，產(chǎn)生自豪感。2.觀(guān)察并嘗試畫(huà)出自己的明顯特征，表現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。準(zhǔn)備：1.幼兒通過(guò)照鏡子、看照片等形式，了解自身的變化。2.蠟筆、記號(hào)筆、紙。3.幼兒操作材料1《我長(zhǎng)大了》。過(guò)程：1.引出主題，展開(kāi)討論：引出話(huà)題，共同討論?！靶聦W(xué)期開(kāi)始了，很多小朋友都長(zhǎng)大了。請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，從哪兒可以看出自己長(zhǎng)大了？”請(qǐng)幼

2、兒自由講述，教師引導(dǎo)幼兒從自己的身高變化、學(xué)會(huì)的本領(lǐng)等方面進(jìn)行講述。2.指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)繪畫(huà)內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒從身高的變化來(lái)表現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。如畫(huà)自己和小弟弟或小妹妹站在一起，將腿畫(huà)的長(zhǎng)些，個(gè)子顯得就高了。引導(dǎo)幼兒從學(xué)會(huì)的本領(lǐng)上表現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。可以學(xué)會(huì)關(guān)心弟弟妹妹為主題，表現(xiàn)能陪他們一起玩，跟他們交朋友，如：畫(huà)手拉手的小人。3.幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒大膽、夸張地表現(xiàn)自己的成長(zhǎng)變化。對(duì)于表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)有困難的幼兒，可以讓他們用單線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)。4.

3、欣賞作品，交流分享：展示幼兒的作品，請(qǐng)幼兒猜猜每一幅圖畫(huà)上畫(huà)的分別是誰(shuí)?？串?huà)討論?！罢l(shuí)長(zhǎng)得最快，長(zhǎng)得最高？你是從哪兒看出來(lái)的？”建議與提示：在活動(dòng)展開(kāi)前，教師可提供幾面可以照出幼兒全身的鏡子，請(qǐng)幼兒先照一照，加深幼兒對(duì)自己外形特征的了解。在區(qū)角里放一些幼兒小時(shí)候穿過(guò)的衣服、鞋子，引導(dǎo)他們看一看、比一比、穿一穿，體會(huì)自己身體的變化；還可以張貼幼兒從小班至中班的身高數(shù)據(jù)變化表，讓幼兒觀(guān)察、比較，感受自己在長(zhǎng)高。家園互動(dòng)：可請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒

4、在家對(duì)比小時(shí)候及現(xiàn)在的照片，并談?wù)勛约涸谏眢w、能力等方面的變化。白鵝踮起腳問(wèn)：“哦，泡泡是你吹的嗎？”小姑娘一笑說(shuō)：“是呀，大白鵝?！贝蟀座Z高興地抖抖大尾巴問(wèn)：“你也是一個(gè)人玩嗎？”“不，我有許多朋友?！闭f(shuō)完，紅房子的門(mén)打開(kāi)了。一只白白的小兔跳了出來(lái)，后面跟著一只胖胖的小熊，小熊的耳朵上停著一只色彩斑斕的蝴蝶，它們一起說(shuō)：“大白鵝，你好??！”小姑娘彎下腰，拉拉大白鵝的翅膀：“它們都是我用泡泡找來(lái)的朋友，你也和我們做朋友，好嗎？”大白鵝興