心理輔導 microsoft word 文檔

1、心理健康輔導教案＿年級＿班心理輔導教師：＿＿＿＿＿輔導主題輔導主題輔導目的輔導目的重點難點重點難點輔導方式輔導方式輔導過程課后記(5)在學校里，張士柏的身體是最差的，可他的毅力是頭等的。每天清晨起床，坐在輪椅里學習，直到深夜睡覺，有時昏倒在課桌上，醒后咬緊牙關，仍堅持學習。(6)張士柏以驚人的毅力學習，用三年的時間學完四年的高中課程，畢業(yè)試考了全校第一名。(7)張士柏以特別優(yōu)異的成績，17歲考入世界名校斯坦福大學，19歲直接升入斯坦

2、福大學經(jīng)濟研究所博士班，并獲得“美國國家科學基金會獎”。(8)張士柏將他的20萬美元生活保障金，捐獻給他的故鄉(xiāng)——淅江省寧波北倉，作為教育獎學基金。他決心博士畢業(yè)后，把自己的知識服務于中國，造福于中國人民。教師再請二位同學講貝多芬和張海迪的故事。4、教師請同學們就名人“挫折與成功”的故事進行集體討論。出示討論題目：(1)這三人有哪些共同點和不同點(提示：都經(jīng)歷嚴重的挫折；都堅毅，不向命運妥協(xié)；都戰(zhàn)勝了挫折，取得了成功。但遭到的挫

3、折不同，各人的主、客觀條件不同。)(2)挫折對人會造成什么影響戰(zhàn)勝了挫折會怎樣被挫折打倒后又怎樣(3)你怎樣對待成長中的挫折教師小結：人生必遇到挫折，每個人遇到的挫折不同。挫折是人生的轉機，有人因此而沉淪，但更多的人因此而更堅強。挫折可以磨練我們的意志，有助于人的成長，使我們更有毅力，更有智慧，更加成熟。但是不是光憑勇氣，光靠干勁就能戰(zhàn)勝挫折呢回答是否定的。遇到挫折，我們要冷靜地分析挫折產(chǎn)生的原因，總結經(jīng)驗教訓，才能更好地前進。下

4、面，讓我們共同分析挫折的一般類型及產(chǎn)生的原因。5、教師投影：挫折的類型及產(chǎn)生原因一、挫折從內(nèi)容上分，一般有4種類型：1、學習性挫折。2、交往性挫折。3、志趣性挫折。4、自尊性挫折。二、挫折產(chǎn)生的原因：1、客觀原因(自然因素、社會因素、教育因素)2、主觀內(nèi)在的原因(如思想水平、自我修養(yǎng)、道德觀念、能力、情感、意志、生理等)教師結合投影，與學生共同討論前幾位同學所受挫折的類型及產(chǎn)生原因，再要求同學們在“內(nèi)心獨白”中填寫相關的內(nèi)容。6

5、、個案分析。教師投影：愛好體育運動的小波渴望加入校足球隊，因為它是市冠軍隊。小波認為自己頭腦靈活，反應敏捷，敢打敢沖，是當運動員的料。他興沖沖地找到教練，不料被拒絕了，理由是身體單薄，耐力較差。(1)小波遇到的挫折類型是。(2)挫折產(chǎn)生的原因是。(3)小波進入足球隊具有的優(yōu)勢是。不足的是。(4)為進入足球隊，小波可以采取的方法有。(5)小波要進入足球隊，最可行的方法是。(6)如果不得進入足球隊，小波在體育活動上還有的選擇是。教師要

6、求同桌的二人為一組，對上述個案進行討論、診斷。7、通過對小波個案的診斷，師生總結出正確對待挫折的“成功路上步步高”。教師投影：學生按同桌二人為組進行討論：“內(nèi)心獨白”上填寫的“當時的想法和做法”對否應怎樣處理最為妥當然后按“成功路上步步高”的模式進行思考，并完成“內(nèi)心獨白”上的所有項目。教師小結：挫折的經(jīng)歷對我們中學生來說是必要的。對挫折，我們要有足夠的心理準備，必須以樂觀、進取、積極的心態(tài)來面對失敗和挫折，要根據(jù)自身的優(yōu)勢來確定