大班中秋節(jié)活動(dòng)小結(jié)

1、大班中秋節(jié)活動(dòng)小結(jié)大班中秋節(jié)活動(dòng)小結(jié)開學(xué)沒多久，我們就迎來(lái)了我們中國(guó)的一個(gè)比較大的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。在活動(dòng)初期，因?yàn)橹星锏膩?lái)臨，大街小巷都彌漫了節(jié)日的氣氛，家里的月餅與商鋪的節(jié)日氣氛已經(jīng)讓我們的孩子對(duì)這個(gè)節(jié)日充滿的期待。但是我們這么熟悉的中秋節(jié)到底是怎么來(lái)的呢？在這一活動(dòng)中我們通過(guò)故事的形式來(lái)與我們小朋友交流了一下。一、通過(guò)故事簡(jiǎn)介，我發(fā)現(xiàn)我們小朋友對(duì)中秋節(jié)是熟悉，但是對(duì)中秋節(jié)的來(lái)歷還是比較陌生的。所以通過(guò)一個(gè)中秋的傳說(shuō)與我們的孩子交

2、流，讓我們的孩子對(duì)中秋的來(lái)歷有了一個(gè)初步的了解。二、故事中嫦娥與后羿的人物形象，在講述的過(guò)程中，雖然孩子們對(duì)故事的大概內(nèi)容有了一定的了解，但是對(duì)這兩個(gè)人物形象還是不可以很好的理解，對(duì)主人公的情感體驗(yàn)了解還不是很深入。三，中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受人的文化習(xí)俗。鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，知道1、2、3表示的數(shù)量，培養(yǎng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。月亮的變化規(guī)律，知道月亮每天都

3、有不同的變化，時(shí)圓時(shí)缺，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)、愛探索的情感。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的排序。通過(guò)猜想和畫“月亮上有什么？”來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力.并畫出月亮上有什么，讓幼兒大膽想象知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。出示圖：月亮上有什么？中秋節(jié)Party制作“燈籠”數(shù)字1、2、3月亮到底是什么樣的？制作“美麗的月亮”我和月亮做朋友會(huì)變的月亮中秋節(jié)學(xué)習(xí)故事快樂的中秋節(jié)故事：找月亮美麗的月亮。在活動(dòng)中，老師不僅向大班孩