如何加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)的法制教育

1、1如何加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)的法制教育鄧小平同志曾經(jīng)指出“法制教育要從娃娃抓起”。江澤民同志也曾經(jīng)提出“要經(jīng)常地在學(xué)生中開(kāi)展紀(jì)律法制教育增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀(guān)念使他們懂得遵紀(jì)守法的道理?！睂?duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是進(jìn)行全民法制教育的基礎(chǔ)性工程，是實(shí)現(xiàn)“依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”戰(zhàn)略目標(biāo)的迫切需要。學(xué)校的法制教育就是要通過(guò)普及和宣傳法律常識(shí)讓學(xué)生不斷提高學(xué)法、知法、懂法、守法的主動(dòng)性、自覺(jué)

2、性徹底避免學(xué)生中的違法亂紀(jì)行為同時(shí)使學(xué)生不斷增強(qiáng)法律意識(shí)學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己有效避免學(xué)生的合法權(quán)益受到侵犯。因此我們要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制教育引導(dǎo)和促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。由于我國(guó)農(nóng)村教育資源相對(duì)匱乏、學(xué)生家長(zhǎng)文化程度相對(duì)不高、農(nóng)村公民法制意識(shí)淡薄、農(nóng)村教師法律知識(shí)相對(duì)不足等各種原因的存在，使農(nóng)村小學(xué)的法制教育比較復(fù)雜，困難比較多，嚴(yán)重影響了農(nóng)村小學(xué)生的素質(zhì)的全面發(fā)展，阻礙了素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)。針對(duì)以上農(nóng)村小學(xué)的這種情況，結(jié)合我這幾年的從教經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)

3、為農(nóng)村小學(xué)的法制教育應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開(kāi)展。一、不斷提高法制教育的重視程度。1、由于學(xué)校容易受到以往“重智育，輕德育”思想傾向的影響，加上小學(xué)生犯罪的人數(shù)較少、法制教育不直接與學(xué)校的考核評(píng)比掛鉤等原因，很多農(nóng)村小學(xué)對(duì)法制教育“嘴上喊重要，手上做不3常行為習(xí)慣和預(yù)防學(xué)生受到非法侵害等方面，并結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容。在小學(xué)的不同階段內(nèi)容也應(yīng)不同根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，將法制教育的教材編寫(xiě)成

4、兒童畫(huà)、連環(huán)畫(huà)的形式讓他們初步建立法律觀(guān)念，根據(jù)中高年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)將法制教育的教材編寫(xiě)成文字和案例相結(jié)合的方式幫他們逐步形成法律意識(shí)。三、不斷加強(qiáng)法制教育的師資力量。1、學(xué)校要選聘一些思想素質(zhì)好、教學(xué)水平高、法制意識(shí)強(qiáng)的班主任、教師擔(dān)任法制教育工作，并積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持聘請(qǐng)一到兩名辦案經(jīng)驗(yàn)豐富、熱心法制教育的政法人員擔(dān)任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)。要積極組織有關(guān)教師參加教育部門(mén)舉行的相關(guān)學(xué)校法制教育培訓(xùn)，也要對(duì)現(xiàn)有的法制教育教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)男１?/p>

5、培訓(xùn)，組織有關(guān)教師進(jìn)行法制教育工作的交流、研討訂閱一些有關(guān)法制教育的報(bào)刊雜志讓他們學(xué)習(xí)必要的法律知識(shí)，了解常見(jiàn)的法律案例努力提高他們的法律素質(zhì)和教學(xué)水平。2、教師要把法制教育融合到其他學(xué)科的教學(xué)工作中去，在日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生們的法制意識(shí)。在學(xué)科中滲透法制教育將學(xué)科內(nèi)容與法制教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育作為學(xué)生實(shí)施法制教育的主要途徑，讓學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也提高了自己的法制意識(shí)，教學(xué)中通過(guò)潤(rùn)物無(wú)聲的教學(xué)手段，使學(xué)生受到潛移