四年級古詩卡

1、四年級選讀篇目1、早行（清）李漁雞鳴自起束行裝，同伴征人笑我忙。卻更有人忙過我，蹇蹄先印石橋霜。詩文鏈接：這首詩寫詩人雞叫時起床整理行李啟程，同行的伙伴笑他過于著急，待看到石橋白霜上的驢印，知道還有早行人。蹇：指驢馬。2、送人游嶺南（唐）戴叔倫少別華陽萬里游，近南風(fēng)景不曾秋。紅芳綠筍是行路，縱有啼猿聽卻幽。詩文鏈接：這首詩寫了詩人離開家作萬里旅游，看到嶺南的美好風(fēng)光?？v：即使。3、從軍行（唐）陳羽海畔風(fēng)吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。橫笛聞聲

2、不見人，紅旗直上天雪山。詩文鏈接：這首詩寫了寒風(fēng)暴雪中，軍隊向大雪紛紛的天山進(jìn)軍，反映出行軍的艱苦。橫笛：這里指軍中的號角。4、江上別李秀才（唐）韋莊千山紅樹萬山云，把酒相看日又曛。一曲離歌兩行淚，不知何地再逢君。詩文鏈接：這首詩寫了詩人與李秀才離別的情形，流露出傷感之情。曛：日落時的余光。5、桃花溪（唐）張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在青溪何處邊？詩文鏈接：這首詩寫了煙霧朦朧中一座大橋飛架溪水之上的情景以及向溪

3、畔漁船上的人詢問桃源洞的情趣。隱隱：忽隱忽現(xiàn)。6、閩中秋思（唐）杜荀鶴雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪行。詩文鏈接：這首詩描寫了雨潤秋菊，風(fēng)搖蕉葉，山水如畫的情景?？埃嚎梢?，能。7、鄉(xiāng)思（宋）李覯人言落日是天涯，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。詩文鏈接：這首詩寫青山白云遮住了望鄉(xiāng)的視線，表達(dá)了深切的思家之情。天涯：極遠(yuǎn)的地方。8、從軍行（唐）王昌齡烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月

4、，無那金閨萬里愁。詩文鏈接：這首詩寫黃昏時分獨上烽火臺西的高樓，羌笛吹奏起《關(guān)山月》，無法排除少婦的離愁。金閨：指婦女。9、塞上聽吹笛（唐）高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。詩文鏈接：這首詩寫冰雪消融，將士們牧馬歸來，明月高照，羌笛在戍樓間回蕩，傳遍關(guān)山。梅花：指樂曲《梅花落》。10、泊秦淮（唐）杜牧煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，

5、更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。詩文鏈接：這首詞寫梅花迎著風(fēng)雨獨自開放，俏不爭春，縱使落入泥塵中也芳香依舊。7、長安秋望（唐）杜牧樓倚霜樹外，鏡天無一毫。南山與秋色，氣勢兩相高。詩文鏈接：這首詩描寫了秋空如鏡，一塵不染；南山峻拔入云的氣勢要和秋色一比高低，贊美了秋色的高遠(yuǎn)無極。相高：相互比高。8、山行（宋）葉茵青山不識我姓字，我亦不識青山民名。飛來白鳥似相識，對我對山三兩聲。詩文鏈接：這首詩寫了詩人獨自山

6、行的體會。詩人獨行于山間，有白鳥相伴，即使青山陌生也不感到寂寞。9、暮熱游荷池上（宋）楊萬里細(xì)草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低頭深藏碧傘中。詩文鏈接：這首詩寫了風(fēng)來草動，敞懷乘涼的情趣以及荷花低垂，掩藏葉中的情景。儂：我。碧傘：翠綠的荷葉。10、苔（清）袁枚白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。詩文鏈接：這首詩寫青苔在陽光照不到的地方，長勢旺盛，生機(jī)無限。白日：太陽。青春：綠色的生命。11、春晚（宋）梵崇春光過

7、眼之須臾，榆莢楊花掃地?zé)o。卻憶菩提湖上寺，綠荷擎雨看跳珠。詩文鏈接：這首詩寫詩人由暮春榆莢楊花落盡，懷念起初夏西湖上急雨灑落荷葉，濺起珍珠般水花的情景。須臾：片刻。擎：舉。12、陽關(guān)詞（宋）陳剛中客舍休悲柳色新，東西南北一般春。若知四海皆兄弟，何處相逢非故人？詩文鏈接：這首詩寫了友人相別不要悲傷，無論到哪里相逢都是老朋友，反映出詩人豁達(dá)的精神與大同理想。13、四時田園雜興（宋）范成大新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕雷動，一夜連