八年級上冊函數(shù)水平測試題

1、第1頁共4頁變量與函數(shù)水平測試題變量與函數(shù)水平測試題一、慧眼識金選一選?。啃☆}3分，共24分）1.某人要在規(guī)定的時間內(nèi)加工100個零件，則工作效率與時間之間的關(guān)系中，下列說法正確的是（）.?t（A）數(shù)100和，都是變量（B）數(shù)100和都是?t?常量（C）和是變量（D）數(shù)100和都是常量?tt2.汽車離開甲站10千米后，以60千米時的速度勻速前進了小時，則汽車離開甲站所走的路程（千米）ts與時間（小時）之間的關(guān)系式是（）.t（A）（B）

2、1060st??60st?（C）（D）6010st??1060st??3.如圖，若輸入的值為－5，則輸出的結(jié)果（）.x（A）―6（B）―5（C）5（D）64.下列圖表列出了一項實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，表示將皮球從高處落下時，彈跳高度與下落高度的關(guān)系：dbd則能反映這種關(guān)系的式子是（）.（A）（B）2bd?2bd?（C）（D）2db?25bd??5.下列函數(shù)中，自變量不能為1的是（）.x（A）（B）1yx?21xyx???（C）（D）21yx??

3、8xy?6.下列圖形中的曲線不表示是的函數(shù)的是（）yx7.甲乙兩同學(xué)從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離s（千米）和行駛時間t（時）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象，如圖所示。根據(jù)圖中提供的信息，有下列說法：①他們都行駛了18千米。②甲車停留了0.5小時。③乙比甲晚出發(fā)了0.5小時。④相遇后甲的速度小于乙的速度。⑤甲、乙兩人同時到達目的地。其中符合圖象描述的說法有（）（A）2個（B）3個（C）4個（D）5個8.如圖，四幅圖

4、象分別表示變量之間的關(guān)系，請按圖象的順序，將下面的四種情境與之對應(yīng)排序.①②③④運動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關(guān)系）.a靜止的小車從光滑的斜面滑下（小車的速度與時間的.b關(guān)系）一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加（彈.c簧的長度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系）小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速.d度原路返回（小明離A地的距離與時間的關(guān)系）正確的順序是（）（A）（B）abcdadbc（C）（D）acbdacdb二、畫龍點睛

5、填一填?。啃☆}3分，共24分）9.已知等式，則關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式為24xy??yx________________.10.市場上一種豆子每千克售2元，即單價是2元千克，豆子總的售價（元）與所售豆子的數(shù)量kg之間的關(guān)yx系為_______，當(dāng)售出豆子5kg時，豆子總售價為______元；當(dāng)售出豆子10kg時，豆子總售價為______元11.函數(shù)是表達現(xiàn)實世界中數(shù)量之間變化規(guī)律的一種數(shù)學(xué)模型，它的三種數(shù)學(xué)表示方法分別為_________、_

6、________、_________.12.函數(shù)中自變量的取值范圍是________.2yx??xd5080100150b25405075（B）yx0DD）yx0AA）yx0CC）yOx第3頁共4頁四、同步大闖關(guān)?。?2分）21.（12分）小明某天上午9時騎自行車離開家，15時回家，他有意描繪了離家的距離與時間的變化情況（如圖所示）.（1）圖象表示了哪兩個變量的關(guān)系？（2）10時和13時，他分別離家多遠(yuǎn)？（3）他到達離家最遠(yuǎn)的地方是什么

7、時間？離家多遠(yuǎn)？（4）11時到12時他行駛了多少千米？（5）他可能在哪段時間內(nèi)休息，并吃午餐？（6）他由離家最遠(yuǎn)的地方返回時的平均速度是多少？01015172025301514131211109時間時距離千米五、五、提升能力超越自我1.甲、乙兩人（甲騎自行車、乙騎摩托車）從A城出發(fā)到B城旅行，如圖所示的是甲、乙兩人離開A城的路程與時間的關(guān)系圖象根據(jù)此圖象你能得到關(guān)于甲、乙兩人旅行的哪些信息？至少寫出三條信息2.（1）“龜兔賽跑”講述了這