人教版地理選修3《參與旅游環(huán)境保護》word教案

1、第二節(jié)第二節(jié)參與旅游環(huán)境保護參與旅游環(huán)境保護教學目標：1充分認識旅游者自身行為對旅游環(huán)境的影響，特別是負面影響，包括對旅游資源和旅游地自然環(huán)境、社會環(huán)境的破壞。2學會按照生態(tài)旅游的行為規(guī)范約束自己的行為，為保護旅游資源和環(huán)境盡力。教學重難點：重點：旅游者自身行為對旅游環(huán)境的負面影響，以及如何做個生態(tài)旅游者。難點：旅游者自身行為對旅游環(huán)境的負面影響。教學方法：案例教學法、探究討論法教學過程教學進程教師活動學生活動1、環(huán)境破壞。①如捕殺珍禽

2、異獸、濫伐林木、亂挖草皮等，破壞當?shù)氐膭又参镔Y源，造成生態(tài)系統(tǒng)失衡；②游人過多，足踏、觸摸、呼吸、體溫等，會使自然景觀和文物古跡受到損壞；③由于一些游客缺少社會公德，在旅游區(qū)內(nèi)攀木折花、亂涂、亂寫、亂刻、亂畫、肆意踐踏文物、隨地吐痰等，對風景和文物古跡產(chǎn)生了直接的破壞。2、環(huán)境污染。旅游活動是一種消費活動，當然會產(chǎn)生各類廢棄物。尤其是當游客數(shù)量過多而使大量廢棄物排入環(huán)境后，會造成不同程度的大氣污染、固體廢棄物污染和水污染。3、對正常社會

3、秩序的沖擊。大量旅游者的到來，以及為接待旅游者而進行的各項服務(wù)，必然沖擊當?shù)卣５纳鐣刃颉D515了解：石刻、雕塑、壁畫是我國重要的旅游資源，一旦破壞，所造成的損失幾乎是無法補救的。我國的三大石窟在自然風化與人為原因（游客涌入改變石窟小氣候）的雙重作用下，受到的損壞極為嚴重。所以，對這類文物旅游資源而言，保護是首要任務(wù)。閱讀圖516故宮地面破壞和圖517黃山植被破壞旅游者對旅游資源和旅游環(huán)境的負面影響或破壞，有些是無意的，我們每一個普

4、通游客的正常旅游活動也會對資源和環(huán)境造成不良影響。圖518漫畫反映的是對旅游資源的故意破壞，那些缺乏社會公德的游客應(yīng)該受到譴責、批評，甚至是嚴厲的處罰。一、一、旅游者行為對旅游資源和環(huán)境點撥：1.根據(jù)圖515、516、517和案例3的分析，游客對旅游環(huán)境造成的負面影響包括其有意識的和無意識的行為所造成的影響。如由于游人過多，足踏、呼吸、體溫、觸摸等，使我國的三大石窟和北京故宮的文物古跡遭到嚴重破壞，游人踩踏使黃山和九寨溝的土壤板結(jié)、植被

5、正常生長受到影響，并造成水土流失。同時，由于游人過多也帶來旅游廢棄物排放量增加，如旅游垃圾、生活廢水等，從而造成環(huán)境污染，如九寨溝的水體富營養(yǎng)化。按照游客對旅游環(huán)境的負面影響程度大致有三類，即直接的環(huán)境破壞、環(huán)境污染和影響當?shù)卣５纳鐣刃?。這些負面影響輕則損害旅游地的旅游形象、降低游客的旅游滿意度，導致旅游經(jīng)濟滑坡；重則造成不可再生性旅游資源被破壞，從而喪失旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的資源基礎(chǔ)和環(huán)境條件。思考思考1上述現(xiàn)象和案例說明旅游活動中游

6、客會對旅游環(huán)境造成哪些負面影響這些負面影響對旅游發(fā)展有何危害2為控制游客數(shù)量超載，許多旅游區(qū)采取了一些限制性措施，例如故宮要求游客購買專門的鞋套以保護地面，九寨溝提高門票價格等。你認為這些措施是否可提示：可按一下步驟進行1確定討論會的準備時間(如一周)。2將學生分成幾組。每組確定一個選題，可自定題目，例如：（1）什么是生態(tài)旅游（2）生態(tài)旅游為什么有利于保護環(huán)境（3）學校附近有哪些旅游區(qū)適合開展生態(tài)旅游（4）如果你去旅游，你會做些什么來保