人教版-七年級上冊unit5單元知識點(diǎn)詳細(xì)梳理與講解(含答案)

1、1教師審核教師授課課題七年級上冊Unit5單元知識點(diǎn)詳細(xì)梳理與講解教學(xué)過程：教學(xué)過程：1、本單元單詞的復(fù)習(xí)與講解。2、單元知識點(diǎn)的梳理與講解。3、單元配套專項(xiàng)練習(xí)與講解。Unit5Doyouhaveasoccerball1.DoyouhaveYesIdo.NoIdon’t..你有……嗎？是的，我有。不，我沒有。DotheyhaveYestheydo.Notheydon’t..DoeshehaveYeshedoes.Nohedoesn’t

2、.DoesshehaveYesshedoes.Noshedoesn’t.在一般現(xiàn)在時(shí)中，句子的謂語動詞若是實(shí)義動詞，常借助助動詞do或does來構(gòu)成否定句或疑問句。Does用于主語是第三人稱單數(shù)的句子中，其他情況用do。2.dodoes1）作助動詞，幫助構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的否定句或疑問句，無意義。）作助動詞，幫助構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的否定句或疑問句，無意義。Doyouhaveasoccerball你有足球嗎？Idon’tknow.我不知道。Doe

3、sJimhaveasister吉姆有妹妹嗎？Whatdoeshelike他喜歡什么？Hedoesn’tlikeEnglish.他不喜歡英語。2)作實(shí)義動詞，作實(shí)義動詞，“做，干做，干”。Idomyhomewkeveryday.我每天都做家庭作業(yè)。Bobdoeshishomewkeveryday.鮑勃每天都做家庭作業(yè)。3)在一般現(xiàn)在時(shí)中，在一般現(xiàn)在時(shí)中，dodoes可用來替代上文出現(xiàn)過的動詞，以避免重復(fù)?？捎脕硖娲衔某霈F(xiàn)過的動詞，以避免

4、重復(fù)。Doyouhaveasoccerball你有足球嗎？YesIdo.是的，我有。（do代have）DoesshehaveaneraserYesshedoes.3.Let’sdosth.“（讓）我們做某事吧。（讓）我們做某事吧?！北硎窘ㄗh。表示建議。(let’s=letus)肯定回答一般用肯定回答一般用:Thatsoundsgood.（那聽起來很好）OK.好的Allright.好的Great.好極了Goodidea.好主意否定回答一般

5、用否定回答一般用:sryI1)讓我們上學(xué)去吧。好的。Letusgotoschool.Allright.2）我們打乒乓球吧。對不起，我有許多家庭作業(yè)要做。3WeYouTheyareWeYouTheyarenot疑問式和簡略答語疑問式和簡略答語AmIYesyouare.Noyouarenot.AreweYesweyouare.NoweyouarenotAreyouYesIam.NoIamnot.AreyouYesweare.Nowearen

6、ot.IshesheitYeshesheitis.Nohesheitisnot.AretheyYestheyare.Notheyarenot.2)動詞動詞do肯定式否定式IlikeYoulikeHeSheItlikesWeYouTheylikeIdonot(don’t)likeYoudonot(don’t)likeHeSheItdoesnot(doesn’t)likesWeYouTheydonot(don’t)like疑問式和簡略答語D

7、oIlikeangesYesyoudo.Noyoudonot(don’t)DowelikeangesYesweyoudo.Noweyoudonot(don’t)DoyoulikeangesYesIdo.NoIdonot(don’t)DoyoulikeangesYeswedo.Nowedonot(don’t)DoeshesheitlikeangesYeshesheitdoes.Nohesheitdoesnot.Dotheylikeange

8、sYestheydo.Notheydonot(don’t)當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，動詞形式有以下幾種變化當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，動詞形式有以下幾種變化：規(guī)則動詞原形第三人稱單數(shù)形式一般動詞在詞尾加s在清輔音后讀s，在濁輔音或元音后讀z，在t后讀ts，在d后讀ds。HelpLikeSwimListenKnowPlayGetfindHelpshelpsLikeslaiksSwimswimzListensKnowsPlayspleizGets