版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、二年級(jí)語文上冊(cè)句子排序練習(xí)題二年級(jí)語文上冊(cè)句子排序練習(xí)題1()碧溪河從村前流過。()村后是一望無際的桑園。()我家住在碧溪河邊,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。()河里一群小魚在水中游來游去,水面上不時(shí)濺起朵朵水花。()春天,桑樹抽出新芽,整個(gè)桑園就像綠色的海洋。2()一些不知名的小花,長在綠草中,像藍(lán)天上綴著的星星。()小花園在教室的左邊,長八米,寬四米。()花園里四周的道路上都長滿了青草,好象鋪了一層綠毯。()它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬
2、笆和這面短墻圍起來。()花是老師精心栽培的,有的長在地上,有的長在盆里,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。()到了夏天,大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒,美麗極了!3()地上的水越來越多。()雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂?。()像一層薄煙罩在屋頂上。()漸漸地連成了一條線。()濺起一朵朵水花。()雨水順著房檐流下來。()匯合成一條條小溪。()開始像斷了線的珠子。4()王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。()今天,老天爺一直
3、緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰生氣似的。()就在這個(gè)時(shí)候,我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。()天突然下起雨來。()?。∧鞘侨昙?jí)(4)班的王紅。()下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。()原來,她是冒雨去降國旗的。()紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng),就像一束跳動(dòng)的火苗。5()我們坐在河邊柳樹下,放下了魚鉤。()忽然,浮標(biāo)一沉,我急忙把魚竿往上一提,一條銀白色的小魚釣上來了。()星期天早晨,我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。()淺紅色的浮標(biāo)漂在水面
4、上。()我們高興地把魚竿舉在空中,搖晃著,喊著:“我們釣著魚了!”6()我連忙站起來讓老爺爺坐。()我剛坐下,一位老爺爺提著籃子上了車。()星期日,我坐汽車去奶奶家。()老爺爺微笑著說:“謝謝,你真是個(gè)好孩子?!保ǎ寢尳塘藥妆橐院螅覐目ㄆ镎页觥安弊謥?。()記得我小時(shí)侯,媽媽做了很多卡片,教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。()我還沒找到,弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來了。14()作文果然有了進(jìn)步。()自己不動(dòng)腦子,作文
5、簡(jiǎn)直是七拼八湊。()以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考。()此后,我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。()老師在我的作文后面批著:“不真實(shí),要用自己的話寫真實(shí)的故事15()星期天,爸爸給我買了一本《十萬個(gè)為什么》。()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書,我一定會(huì)借來認(rèn)真閱讀。()有一天中午回到家,我看書入了迷,竟然忘了吃飯。()一有時(shí)間,我就捧著書專心地讀起來。()我很喜歡看書。()我高興極了,連忙打開書看了起來。()幾個(gè)同學(xué)找我去玩,我
6、都拒絕了,在家里埋頭讀書。16、(4)她總是幫別人收拾好,(2)她有一雙大大的眼睛,和一張總是微笑的臉。(5)然后送到別人家里。(3)每當(dāng)看到別人家的東西放在外面(1)我的媽媽是一個(gè)又美麗又善良的人17、()湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。()湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖面吹來,好涼爽?。。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊。。ǎ┬瞧谔欤职謳业角帻埡ネ?。()在湖水的游泳區(qū)里,十幾個(gè)孩子正在游泳,玩得很開心。()舉
7、目遠(yuǎn)眺,隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。18、()媽媽趕忙拉住小軍的手,說:“先洗洗手,再吃飯。”()他放下書包就要去端飯碗。()小軍聽了媽媽的話,先去洗了手,然后再吃飯。()媽媽高興地說:“對(duì)了,這才是講衛(wèi)生的好孩子?!保ǎ┫挛纾≤娀氐郊?,看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。19、()我連忙走上一步向老師問好。()生愛師,師愛生,我心里真快樂。()同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)地向老師問好。()我走進(jìn)校門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師在教室門口。()老師也向同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級(jí)語文上冊(cè)句子排序練習(xí)題
- 人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)句子練習(xí)
- (統(tǒng)編二年級(jí)上冊(cè))句子排序訓(xùn)練
- 小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)排列句子綜合練習(xí)
- 二年級(jí)句子排序練習(xí)附參考答案
- 二年級(jí)語文下冊(cè)句子練習(xí)
- 二年級(jí)語文句子專項(xiàng)練習(xí)
- 人教版二年級(jí)語文上冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)
- 二年級(jí)語文排序練習(xí)題
- 人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)句子練習(xí)題
- 部編二年級(jí)語文句子練習(xí)
- 部編二年級(jí)語文上冊(cè)句子專項(xiàng)
- 部編版二年級(jí)上冊(cè)語文排列句子練習(xí)題
- 小學(xué)語文二年級(jí)排列句子教程與練習(xí)
- 二年級(jí)語文排列句子練習(xí)第四組
- 二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題(二)
- 二年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題
- 新版語文二年級(jí)上冊(cè)注音練習(xí)
- 人教版二年級(jí)語文上冊(cè)句子專項(xiàng)
- 小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)排列句子順序
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論