中考英語閱讀理解題頂級精品教案

1、高考英語閱讀理解題頂級精品教案高考英語閱讀理解題頂級精品教案鐵西區(qū)西區(qū)Peter精品高分英精品高分英語家教：家教：02431688948（育才、實驗、二中用）主編人：吳人：吳軍一、進行快速閱讀的必要條件一、進行快速閱讀的必要條件進行進行英語快速閱讀英語快速閱讀的必要條件是：基的必要條件是：基本知識、語言基礎(chǔ)、閱讀技能、快速閱讀本知識、語言基礎(chǔ)、閱讀技能、快速閱讀不是一種孤立的能力，它必須以了解一不是一種孤立的能力，它必須以了解一定的基本

2、知識為先決條件，以具備一定的定的基本知識為先決條件，以具備一定的詞匯和基本語法為基礎(chǔ)，還要掌握一些重詞匯和基本語法為基礎(chǔ)，還要掌握一些重要的閱讀技能。如果沒有語言基礎(chǔ)，閱讀要的閱讀技能。如果沒有語言基礎(chǔ)，閱讀材料通篇都是生詞，語法難點很多，即使材料通篇都是生詞，語法難點很多，即使掌握了一些快速閱讀的技能，要快也快不掌握了一些快速閱讀的技能，要快也快不了。反之，如果只有語言基礎(chǔ)知識，而沒有閱讀技能，要想讀得快，讀得多，也是不可能了。反之，

3、如果只有語言基礎(chǔ)知識，而沒有閱讀技能，要想讀得快，讀得多，也是不可能的。但是，如果對材料的內(nèi)容缺乏基本常識，即使語言基礎(chǔ)好，并具備閱讀技能，也不可的。但是，如果對材料的內(nèi)容缺乏基本常識，即使語言基礎(chǔ)好，并具備閱讀技能，也不可能“快讀快讀”，只能，只能“慢讀慢讀”。基本知識主要是指的是所涉及英語的專業(yè)知識，沒有一定的專業(yè)知識，要想把內(nèi)容理基本知識主要是指的是所涉及英語的專業(yè)知識，沒有一定的專業(yè)知識，要想把內(nèi)容理解透是有相當大的難度的。解透

4、是有相當大的難度的。語言基礎(chǔ)知識主要指詞匯量和句型結(jié)構(gòu)。要有一定的詞匯量。這包括兩部分，一是公語言基礎(chǔ)知識主要指詞匯量和句型結(jié)構(gòu)。要有一定的詞匯量。這包括兩部分，一是公共部分，二是專業(yè)部分。我認為公共英語部分至少要達到共部分，二是專業(yè)部分。我認為公共英語部分至少要達到4，000000個單詞量，而專業(yè)部分最個單詞量，而專業(yè)部分最好要有好要有1，500500個詞匯量。要有一定的句型分析能力。英語文章最大的語法難點是句型，句個詞匯量。要有一定

5、的句型分析能力。英語文章最大的語法難點是句型，句型中的難點是定語從句。一個句子很長，往往是由于定語從句連環(huán)套在作怪，定語中套著型中的難點是定語從句。一個句子很長，往往是由于定語從句連環(huán)套在作怪，定語中套著定語。這樣的連環(huán)從句表達專業(yè)概念非常嚴謹，卻給我們閱讀帶來困難。因此，我們要能定語。這樣的連環(huán)從句表達專業(yè)概念非常嚴謹，卻給我們閱讀帶來困難。因此，我們要能夠進行層次分析，準確把握各從句之間的關(guān)系，才能提高閱讀速度。同時，要了解詞性的夠

6、進行層次分析，準確把握各從句之間的關(guān)系，才能提高閱讀速度。同時，要了解詞性的變化，名詞的動用和動詞的名用。至于時態(tài)等其它的語法現(xiàn)象對我們具備一定語法知識的變化，名詞的動用和動詞的名用。至于時態(tài)等其它的語法現(xiàn)象對我們具備一定語法知識的參試人員來說，基本上構(gòu)不成多大障礙。參試人員來說，基本上構(gòu)不成多大障礙。二、快速閱讀的重要性二、快速閱讀的重要性所謂的閱讀能力主要是指精讀和泛讀能力。然而，英語閱讀中，速度是人們最普遍關(guān)所謂的閱讀能力主要是指

7、精讀和泛讀能力。然而，英語閱讀中，速度是人們最普遍關(guān)心的問題之一。在實際工作和生活中，百分之八十至百分之九十的閱讀一般都是快速閱讀、心的問題之一。在實際工作和生活中，百分之八十至百分之九十的閱讀一般都是快速閱讀、通過快速閱讀，我們可以更廣泛、更大量地閱讀資料，獵取知識，增長見識，開闊眼界。通過快速閱讀，我們可以更廣泛、更大量地閱讀資料，獵取知識，增長見識，開闊眼界。通過大量閱讀，頻繁地接觸語言材料，可以自覺或不自覺地學到或掌握大量的詞匯

8、和語匯，通過大量閱讀，頻繁地接觸語言材料，可以自覺或不自覺地學到或掌握大量的詞匯和語匯，進一步熟練閱讀技術(shù)，提高閱讀能力，培養(yǎng)閱讀興趣和習慣。進一步熟練閱讀技術(shù)，提高閱讀能力，培養(yǎng)閱讀興趣和習慣。對文字視而不見，翻了許多頁，但腦子里仍一片空白。這樣就降低了我們的注意力，對文字視而不見，翻了許多頁，但腦子里仍一片空白。這樣就降低了我們的注意力，影響了正常思維。影響了正常思維。五、快速閱讀的方法五、快速閱讀的方法面對繁雜的英語，要提高效率，

9、就要有一定的方法。我認為唯有以泛讀為基礎(chǔ)，進行面對繁雜的英語，要提高效率，就要有一定的方法。我認為唯有以泛讀為基礎(chǔ)，進行快速閱讀的培養(yǎng)，才是一個行之有效的好方法。具體說來，要發(fā)現(xiàn)對自己有利用價值的信快速閱讀的培養(yǎng)，才是一個行之有效的好方法。具體說來，要發(fā)現(xiàn)對自己有利用價值的信息，需要掌握如下方法：息，需要掌握如下方法：1.1.推測（推測（predictionprediction）閱讀正文前，就標題（如果有標題的話）來合理推測資料的大概內(nèi)

10、容，也可在讀了二、閱讀正文前，就標題（如果有標題的話）來合理推測資料的大概內(nèi)容，也可在讀了二、三段之后預測下段內(nèi)容。這對快速理解和整體把握文章內(nèi)容以及推測出生詞的詞義范圍有三段之后預測下段內(nèi)容。這對快速理解和整體把握文章內(nèi)容以及推測出生詞的詞義范圍有積極的意義。因為英語單詞一詞多義現(xiàn)象太普遍了，一個單詞在不同的專業(yè)領(lǐng)域往往含有積極的意義。因為英語單詞一詞多義現(xiàn)象太普遍了，一個單詞在不同的專業(yè)領(lǐng)域往往含有不同的意思，甚至有的單詞在同一專業(yè)

11、領(lǐng)域在其意義的具體把握上也有細微的差別。不同的意思，甚至有的單詞在同一專業(yè)領(lǐng)域在其意義的具體把握上也有細微的差別。2.2.關(guān)鍵詞句（關(guān)鍵詞句（keywdtopicsentenceskeywdtopicsentences）在對文章的整體內(nèi)容有了基本認識的基礎(chǔ)上，我們學會抓主要的詞句，找出段落中的在對文章的整體內(nèi)容有了基本認識的基礎(chǔ)上，我們學會抓主要的詞句，找出段落中的主題句，從而正確領(lǐng)會文章的主要內(nèi)容，并注意到是否對自己有利用價值。主題句

12、，從而正確領(lǐng)會文章的主要內(nèi)容，并注意到是否對自己有利用價值。3.3.略讀或瀏覽或跳讀（略讀或瀏覽或跳讀（SkimmingSkimming）SkimSkim有掠過的意思，又有從牛奶等液體上撇去的意思，轉(zhuǎn)意為有掠過的意思，又有從牛奶等液體上撇去的意思，轉(zhuǎn)意為“快速掠過，從中提取快速掠過，從中提取最容易取得的精華最容易取得的精華”。用于閱讀，或譯為略讀，或譯為泛讀，似乎都未把其細微的意思譯。用于閱讀，或譯為略讀，或譯為泛讀，似乎都未把其細微的

13、意思譯出。而這種讀法卻包含有原詞的所有意思出。而這種讀法卻包含有原詞的所有意思——快速讀過去，取出讀物中關(guān)鍵性的東西。因快速讀過去，取出讀物中關(guān)鍵性的東西。因此，我們可以把這種讀法理解為快速瀏覽課文，領(lǐng)會文章大意。一般而言，通過標題可知此，我們可以把這種讀法理解為快速瀏覽課文，領(lǐng)會文章大意。一般而言，通過標題可知道文章的主題。對文章的首段和末段要多加注意，以便發(fā)現(xiàn)作者的觀點。道文章的主題。對文章的首段和末段要多加注意，以便發(fā)現(xiàn)作者的觀點

14、。4.4.查閱（查閱（ScanningScanning）ScaningScaning的意思是掃讀或查閱，是快讀或速讀的一種。的意思是掃讀或查閱，是快讀或速讀的一種。ScanScan就是通常所說的就是通常所說的“掃描掃描”。其特點是快，但又要全部掃及。其特點是快，但又要全部掃及。ScanScan這個詞的詞義似乎矛盾，它既可以理解為這個詞的詞義似乎矛盾，它既可以理解為“仔細地審仔細地審視”，也可以理解為，也可以理解為“粗略地瀏覽粗略地瀏覽”

15、。這種情況倒成了掃讀的絕好證明。從形式上看，掃。這種情況倒成了掃讀的絕好證明。從形式上看，掃讀是粗粗地一掃而過，一目十行，但從讀者的注意方面來看，卻又是高度的集中，在快速讀是粗粗地一掃而過，一目十行，但從讀者的注意方面來看，卻又是高度的集中，在快速閱讀中仔細挑出重要的信息。因此，查閱可以理解為迅速找出文章中的有關(guān)事實細節(jié)或某閱讀中仔細挑出重要的信息。因此，查閱可以理解為迅速找出文章中的有關(guān)事實細節(jié)或某一具體信息；有時要找出某一個單詞或詞

16、組，如人名、地名、日期、價格等；有時要找出一具體信息；有時要找出某一個單詞或詞組，如人名、地名、日期、價格等；有時要找出文中所述的某一特殊事件，而這一事件可能是由一個詞或短語交代的。若不具備一定的能文中所述的某一特殊事件，而這一事件可能是由一個詞或短語交代的。若不具備一定的能力，這樣的細節(jié)恐不易發(fā)現(xiàn)。力，這樣的細節(jié)恐不易發(fā)現(xiàn)。5.5.速度變換（速度變換（ReadingrateReadingrate）我們要意識到閱讀的速度是不均勻的。也就

17、是說，即使同一個人閱讀同一份材料，但我們要意識到閱讀的速度是不均勻的。也就是說，即使同一個人閱讀同一份材料，但由于閱讀是一種有相當心理負荷的腦力勞動，因此在開始、中途和結(jié)束時的速度不可能一由于閱讀是一種有相當心理負荷的腦力勞動，因此在開始、中途和結(jié)束時的速度不可能一樣。讀物的體裁和難度不一樣，閱讀的速度也不同。我們不要過分焦慮自己的閱讀速度，樣。讀物的體裁和難度不一樣，閱讀的速度也不同。我們不要過分焦慮自己的閱讀速度，以免造成不必要的心

18、理壓力。隨著速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我們應(yīng)認識以免造成不必要的心理壓力。隨著速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我們應(yīng)認識到閱讀文章時的速度是可以調(diào)節(jié)的，只有合適的速度才可能獲得快速準確的閱讀效率。到閱讀文章時的速度是可以調(diào)節(jié)的，只有合適的速度才可能獲得快速準確的閱讀效率。6.6.閱讀習慣（閱讀習慣（ReadingHabitReadingHabit）從主觀上要能克服注意力容易分散即所謂從主觀上要能克服注意力容易分散即所謂

19、“思想開小差思想開小差”的毛病，高度集中自己的注的毛病，高度集中自己的注意力；從客觀上克服各種無意中形成或由來以久的壞習慣，如搖頭晃腦，抖動雙腿，玩弄意力；從客觀上克服各種無意中形成或由來以久的壞習慣，如搖頭晃腦，抖動雙腿，玩弄紙筆，念念有詞等。這些紙筆，念念有詞等。這些“小動作小動作”，也會分散注意力、影響思考，降低閱讀速度。，也會分散注意力、影響思考，降低閱讀速度。六、怎樣培養(yǎng)快速閱讀的技巧六、怎樣培養(yǎng)快速閱讀的技巧讀外文書籍要做到