上沙溝小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

1、上沙溝小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃上沙溝小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(20122013(20122013學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)年度第一學(xué)期)本學(xué)期，我校將以鄧小平理論和本學(xué)期，我校將以鄧小平理論和“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，牢固樹立以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，牢固樹立“一切為了學(xué)生全面發(fā)一切為了學(xué)生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學(xué)校和諧發(fā)展展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，的

2、辦學(xué)理念，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理，把教師的信心鼓起來，把責(zé)任意識(shí)樹起強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理，把教師的信心鼓起來，把責(zé)任意識(shí)樹起來，把學(xué)生的良好行為習(xí)慣培養(yǎng)起來，把教學(xué)質(zhì)量抓起來。來，把學(xué)生的良好行為習(xí)慣培養(yǎng)起來，把教學(xué)質(zhì)量抓起來。與時(shí)俱與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，整體提升教育水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。進(jìn)，開拓創(chuàng)新，整體提升教育水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。一、堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)一、堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)德育工作是

3、素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)生良好素質(zhì)的關(guān)鍵德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持抓好德育工作，全面營所在。我們要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持抓好德育工作，全面營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。造學(xué)生健康成長的環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。1.1.加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求真。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求

4、真。”全體教師必須牢固全體教師必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實(shí)有效的德育工作。學(xué)校樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實(shí)有效的德育工作。學(xué)校要致力充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多要致力充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想品德教育活動(dòng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有正確理想樣、新穎生動(dòng)的思想品德教育活動(dòng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，自強(qiáng)有為的人。信念的人，

5、有高尚道德品質(zhì)的人，自強(qiáng)有為的人。①從愛國愛校情從愛國愛校情感做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。感做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。②從確立從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。遠(yuǎn)大志向做起，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。③以行為習(xí)慣做起，加強(qiáng)行規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行以行為習(xí)慣做起，加強(qiáng)行規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。開學(xué)第一個(gè)月作為學(xué)校行為規(guī)范

6、教育月，讓學(xué)生熟記為。開學(xué)第一個(gè)月作為學(xué)校行為規(guī)范教育月，讓學(xué)生熟記《守則守則》、《規(guī)范規(guī)范》。④從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.2.加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè)加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè)認(rèn)真抓好德育制度建設(shè)，德育隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好德育制度建設(shè)，德育隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。①召開班任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全面提高班主任業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批召開班任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全面提高班主任業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)

7、一批優(yōu)秀班主任。優(yōu)秀班主任。②學(xué)校要積極爭取家庭、村居、社會(huì)的支持，充分發(fā)學(xué)校要積極爭取家庭、村居、社會(huì)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、村居三結(jié)合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作揮學(xué)校、家庭、村居三結(jié)合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。新格局。③少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過雛鷹爭章、升旗儀式、少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的

8、特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我于一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要加強(qiáng)特長生培養(yǎng)，盡早建立興趣小組，于一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要加強(qiáng)特長生培養(yǎng)，盡早建立興趣小組，選派有經(jīng)驗(yàn)的老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。選派有經(jīng)驗(yàn)的老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)1.1.建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案。要認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃，建立和完

9、善教師業(yè)務(wù)檔案。要認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。強(qiáng)化考核，認(rèn)真記載，留下教師建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。強(qiáng)化考核，認(rèn)真記載，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料。一學(xué)期工作情況的原始資料。2.2.大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺(tái)，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有臺(tái)，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有

10、益的探索；鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手益的探索；鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。（三）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高管理水平（三）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高管理水平抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局常規(guī)管理實(shí)施意見和中心學(xué)校念；二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)

11、行縣教育局常規(guī)管理實(shí)施意見和中心學(xué)校出臺(tái)的實(shí)施細(xì)則；三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入出臺(tái)的實(shí)施細(xì)則；三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅(jiān)持手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅(jiān)持“今日事，今日事，今日畢今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。學(xué)校將不定期，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。學(xué)校將不定期進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋，要與教師崗位目標(biāo)考

12、評(píng)進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋，要與教師崗位目標(biāo)考評(píng)緊密掛鉤。緊密掛鉤。（四）深化課題研究，優(yōu)化科研過程（四）深化課題研究，優(yōu)化科研過程要把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在課題研究要把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性；注重學(xué)工作中遇到的

13、實(shí)際問題，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性；注重課題運(yùn)作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，杜絕課題運(yùn)作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，杜絕“教科研工作僅寫幾篇相關(guān)文章即可教科研工作僅寫幾篇相關(guān)文章即可”的現(xiàn)象；樹立明確的課題研的現(xiàn)象；樹立明確的課題研究意識(shí)，開展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開究意識(shí)，開展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結(jié)，早出有個(gè)性的研究

14、成果。展。要注重資料的積累，做好階段總結(jié)，早出有個(gè)性的研究成果。1010月份，學(xué)校將舉行課題研討會(huì)。月份，學(xué)校將舉行課題研討會(huì)。三、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建和諧師資隊(duì)伍三、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建和諧師資隊(duì)伍百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。具有高度向心力，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，追求卓越精神的師資凝聚力，戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，追求卓越精神的師資隊(duì)伍，才是學(xué)校真