《手術(shù)臺(tái)就是陣地》教案

1、三年級(jí)《手術(shù)臺(tái)就是陣地》教案一、素質(zhì)教育目標(biāo)一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1學(xué)會(huì)13個(gè)生字，理解“仍然”等重點(diǎn)詞語(yǔ)，讀懂每句話(huà)，為段的訓(xùn)練做準(zhǔn)備。2結(jié)合句子練習(xí)“陸續(xù)”“繼續(xù)”“連續(xù)”，會(huì)用“不斷”“迅速”造句。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1培養(yǎng)自學(xué)能力。繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字能力，借助字典，尤其是聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力。2培養(yǎng)讀的能力。練習(xí)默讀課文，指導(dǎo)學(xué)生一邊默讀一邊思考，在獨(dú)立的閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。3培養(yǎng)

2、說(shuō)的能力。借助思考議答，使思維與表達(dá)能力都得到提高。（三）德育滲透點(diǎn)1學(xué)習(xí)白求恩對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任，對(duì)同志極端熱忱的高尚品質(zhì)。2學(xué)習(xí)白求恩偉大的國(guó)際主義精神。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法（一）重點(diǎn)理解描寫(xiě)危險(xiǎn)環(huán)境和白求恩大夫在這樣的環(huán)境中怎樣堅(jiān)持手術(shù)臺(tái)這塊陣地，為傷員做手術(shù)的語(yǔ)句，體會(huì)白求恩大夫的崇高品質(zhì)和偉大精神。（二）難點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容理解為什么手術(shù)臺(tái)就是陣地。（三）解決辦法1重點(diǎn)解決辦法。利用電教手段，創(chuàng)設(shè)小廟周?chē)?/p>

3、越來(lái)越緊張的情境，抓住白求恩做手術(shù)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，深入理解課文內(nèi)容。2難點(diǎn)解決辦法。以思考練習(xí)2題為憑借，同時(shí)結(jié)合上下文，找出有關(guān)內(nèi)容，以小組為單位，讀讀，議一議，說(shuō)一說(shuō)。三、課時(shí)安排三、課時(shí)安排三課時(shí)四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）讀課文，畫(huà)出生字詞，用畫(huà)出不懂的詞句，結(jié)合查字典理解部分詞語(yǔ)。（二）結(jié)合課后思考題，以小組合作學(xué)習(xí)的形式討論交流，理解課文內(nèi)容。（三）結(jié)合重點(diǎn)詞句，聯(lián)系上下文深入體會(huì)白求恩的崇高品質(zhì)、偉大精神。

4、五、教具準(zhǔn)備五、教具準(zhǔn)備1寫(xiě)有生字詞的卡片。2寫(xiě)有課后練習(xí)1、2題字幕投影片，課文插圖投影片。3制作配合課文內(nèi)容爆炸等場(chǎng)面的錄音。六、教學(xué)步驟六、教學(xué)步驟第一課時(shí)第一課時(shí)（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。出示課文攝影插圖，同時(shí)放激烈的炮聲錄音。教師講述：這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，（三）學(xué)習(xí)第三自然段。1繼續(xù)出示投影練習(xí)1（2）：炮彈不斷地在周?chē)?，白求恩是怎樣?duì)待傷員，對(duì)待自己的？2學(xué)生默讀，思考。小組討論、交流。3全班交流，進(jìn)一步深入理解。炮彈不停

5、地在小廟周?chē)ㄕf(shuō)明了什么？（聯(lián)系上文，形勢(shì)越來(lái)越危險(xiǎn)。）而對(duì)師長(zhǎng)的決定，白求恩“沉思”是什么意思？對(duì)待傷員和自己，他做出了怎樣的選擇？（板書(shū)：周?chē)ɡ^續(xù)手術(shù)）4理解白求恩的四句話(huà)。（1）投影出示，指讀。（2）理解每句話(huà)的意思，主要說(shuō)的是什么。第一句，感謝師長(zhǎng)關(guān)心。第二句，理解好比喻句。白求恩把搶救傷員當(dāng)作打仗，手術(shù)臺(tái)就是打仗的陣地。第三句，戰(zhàn)士沒(méi)有離開(kāi)陣地，我就不離開(kāi)手術(shù)臺(tái)。第四句，我是八路軍戰(zhàn)士不必優(yōu)待我。（讀懂每句話(huà)是本冊(cè)閱讀訓(xùn)

6、練重點(diǎn)，為讀懂自然段訓(xùn)練做準(zhǔn)備。）（3）討論：由這四句我們從中體會(huì)到什么？（白求恩對(duì)同志極端負(fù)責(zé)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，具有偉大的國(guó)際主義精神。）5朗讀全段，進(jìn)一步深入體會(huì)白求恩的崇高品質(zhì)、偉大精神。這一自然段主要講了什么？引導(dǎo)聯(lián)系第二段試著自己總結(jié)。（方法遷移，學(xué)生嘗試總結(jié)。）（四）理解第四自然段。1接著出示課后練習(xí)1（3）：火苗向手術(shù)臺(tái)撲過(guò)來(lái)，白求恩又是怎樣工作的？2學(xué)生默讀第四自然段，獨(dú)立思考問(wèn)題，把自己的想法在小組

7、內(nèi)交流，然后全班交流。學(xué)生依照2、3自然段的方法抓“落下瓦片”“門(mén)口布簾燒著，火苗向手術(shù)臺(tái)撲來(lái)”“仍然”“爭(zhēng)分奪秒”等詞語(yǔ)深入理解。（板書(shū)：火苗撲來(lái)爭(zhēng)分奪秒）3依2、3自然段方法，進(jìn)一步讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)主要意思，體會(huì)白求恩的崇高品質(zhì)、偉大精神。4感情朗讀。5結(jié)合24自然段，談一談對(duì)“手術(shù)臺(tái)就是陣地”的理解。個(gè)人思考，小組討論，全班交流。（對(duì)全課重點(diǎn)內(nèi)容的歸納和總結(jié)，要求不同水平的學(xué)生都有不同程度的口答，以反饋學(xué)習(xí)信息。）第三課時(shí)第三課時(shí)

8、（一）檢查提問(wèn)。結(jié)合課文內(nèi)容，談一談“手術(shù)臺(tái)就是陣地”的理解，并出示上節(jié)課板書(shū)。（二）理解第五自然段。1指讀，思考：這一段有幾句話(huà)，每句寫(xiě)什么？連續(xù)工作了69個(gè)小時(shí)說(shuō)明了什么？2出示插圖投影，聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)白求恩同志在越來(lái)越險(xiǎn)惡的環(huán)境下是怎樣連續(xù)工作69個(gè)小時(shí)的？（中上等學(xué)生可加上合理的想象，具體地說(shuō)說(shuō)白求恩當(dāng)時(shí)搶救傷員的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等。）（三）有感情地朗讀全文。出示課文插圖投影，播放自制的符合24自然段內(nèi)容的炮彈爆炸等越來(lái)越緊