6北師大版數學六年級上冊第三單元觀察物體(最新)

1、專注、專業(yè)、溝通、探索、精確、精準1教學對象：六年級預科制作人：歐陽更新日期：201574學習目標：學習目標：1、正確的辨認從不同方向觀察到的立體圖形的形狀，并畫出草圖；能根據從上面、正面、側面觀察到的平面圖形還原立體圖形2、理解觀察點、觀察角度、觀察范圍三者間的關系3、識別拍攝地點與照片的對應關系學習重難點：學習重難點：1、根據給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的小正方體的數量范圍2、能畫出觀察范圍隨觀察

2、點、觀察角度的變化而改變的平面圖形3、會判斷連續(xù)拍攝的一組照片的先后順序?！鶎W習內容：學習內容：《觀察物體觀察物體》姓名：姓名：知識點一：知識點一：辨認并畫出從不同方向（上面、正面、左面）觀察到的立體圖形（辨認并畫出從不同方向（上面、正面、左面）觀察到的立體圖形（5個小正方體組合）的形狀個小正方體組合）的形狀【問題1】分別畫出下面圖形從上面、正面、左面看到的形狀。結論：要想正確畫出不同方向（結論：要想正確畫出不同方向（上面、正面、左面上

3、面、正面、左面）觀察到的立體圖形的形狀，應選好觀察的方向，并確定觀察）觀察到的立體圖形的形狀，應選好觀察的方向，并確定觀察到的立體圖形畫成平面圖形后的正確位置。到的立體圖形畫成平面圖形后的正確位置。※課堂練習：課堂練習：（3）下面立體圖形從上面、正面和左面看的形狀分別是什么？畫一畫知識點二：知識點二：根據給定的兩個方向觀察到的平面圖形，確定搭成這個立體圖形所需要的小正方體的數量范圍根據給定的兩個方向觀察到的平面圖形，確定搭成這個立體圖形

4、所需要的小正方體的數量范圍【問題1】一個立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個小正方體？最多可以有幾個小正方體？（列舉以下5種擺法，還有其他多種擺法）由以上5種擺法可知搭成這樣的立體圖形，最少需要4個小正方形，最多可以有8個小正方形。總結：根據給定的兩個方向觀察到的平面圖形，確定搭成這個立體圖形所需要的小正方體的數量范圍時，可以采總結：根據給定的兩個方向觀察到的平面圖形，確定搭成這個立體圖形所需

5、要的小正方體的數量范圍時，可以采⑴⑵從（從（）面看）面看從（從（）面看）面看從（從（）面看）面看從（從（）面看）面看從（從（）面看）面看從（從（）面看）面看上面上面正面正面左面左面上面上面正面正面左面左面專注、專業(yè)、溝通、探索、精確、精準3總結：觀察范圍隨著觀察點的變化而改變，觀察點的位置越高，觀察到的范圍越廣（大）總結：觀察范圍隨著觀察點的變化而改變，觀察點的位置越高，觀察到的范圍越廣（大）；觀察點的位置越低，觀；觀察點的位置越低，觀

6、察到的范圍越窄（小）察到的范圍越窄（?。！n堂練習：課堂練習：1.坐在二樓的笑笑能看到樓下的淘氣嗎？坐在二樓的笑笑能看到樓下的淘氣嗎？知識點五：拍攝地點與照片的對應關系知識點五：拍攝地點與照片的對應關系【問題1】天安門廣場是世界最大的廣場。下面四幅圖分別是從哪個位置拍攝的？1342總結：判斷拍攝地點與照片的對應關系時，可以假設自己在拍攝地點，根據照片中景物的特點，聯(lián)系生活經驗，總結：判斷拍攝地點與照片的對應關系時，可以假設自己在拍攝地