2017年讀書節(jié)總結(jié)

1、20172017年第四屆讀書節(jié)總結(jié)年第四屆讀書節(jié)總結(jié)2017年4月，我校第四屆讀書節(jié)開幕，本屆讀書節(jié)以“知我偃師愛我家鄉(xiāng)做夏商文明傳承人”為主題，采取讀與講相結(jié)合、時(shí)間與空間相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分散展示相結(jié)合、學(xué)校與家庭社會(huì)相結(jié)合、活動(dòng)與評價(jià)相結(jié)合的方式。分年級閱讀校本教材《古都音韻》，分年級制定讀書節(jié)閱讀目標(biāo)，分年級進(jìn)行讀書節(jié)評比；聘請專家引領(lǐng)，培養(yǎng)校園精英，開展多樣比賽，組織有序，關(guān)注全體，落實(shí)具體，抓好細(xì)節(jié)，讓每個(gè)孩子讀有所獲，學(xué)有

2、所依，了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。第一、二周：閱讀和講述校本教材第一、二周：閱讀和講述校本教材《古都音韻古都音韻》。讀與講相結(jié)合，集中培訓(xùn)與分散展示相結(jié)合，開展師生共讀，親子共讀，通過閱讀輸入知識和文化，通過講述表達(dá)收獲和感悟。每一年級都有基礎(chǔ)目標(biāo)，上不封頂。同時(shí)邀請偃師市博物館副館長輔導(dǎo)培訓(xùn)174名學(xué)生成為家鄉(xiāng)文化推廣大使，帶著PPT課件，深入到各個(gè)班級講述和推廣家鄉(xiāng)文化，收到了家鄉(xiāng)孩子講述家鄉(xiāng)文化，家鄉(xiāng)文化熏染家鄉(xiāng)孩子成長的喜人效果。第三周

3、：第三周：“漫步校園漫步校園詩海拾貝詩海拾貝”。學(xué)校墻壁上有數(shù)千塊兒的經(jīng)典詩詞、名人名言等標(biāo)牌，充分利用校園資源，把學(xué)生的課余時(shí)間和校園的空間結(jié)合起來，各班分小組組織孩子們讀一讀，記一記，賽一賽，可以背誦、摘錄、發(fā)現(xiàn)問題、寫誦讀筆記、制作手抄報(bào)等，做好前期地讀記、收集，為后期的班級家鄉(xiāng)文化陣地比賽打好基礎(chǔ)。附評價(jià)表：第一二周的評價(jià)表附表一：校本教材《古都音韻》閱讀目標(biāo)校內(nèi)閱讀目標(biāo)年級段第一周（一二三四年級周三下午、五六年級周四下午）第二