翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（mti）筆譯方向培養(yǎng)方案

1、翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTIMTI）筆譯方向培養(yǎng)方案）筆譯方向培養(yǎng)方案一學(xué)科簡介一學(xué)科簡介北京理工大學(xué)外國語學(xué)院翻譯碩士（MTI）英語筆譯專業(yè)于2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，提供全日制二年制的專業(yè)學(xué)位教育。學(xué)生按要求完成課程、修滿學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯后，獲得翻譯專業(yè)碩士學(xué)歷證書和學(xué)位證書。本專業(yè)依托北京理工大學(xué)外國語學(xué)院，擁有良好的學(xué)科條件，由一級學(xué)科—外國語言文學(xué)學(xué)科支撐。師資力量雄厚，專兼職任課教師共有30余人，授課教

2、師具有豐富的口筆譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在人文和社會科學(xué)方面的筆譯成果豐富。此外，還聘請了外文局、高等教育出版社、科普出版社、清華出版社等單位具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家為兼職教師，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)歷學(xué)位層次較高、能勝任翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的師資隊(duì)伍。本專業(yè)教學(xué)條件先進(jìn)，擁有設(shè)備先進(jìn)的語音實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、機(jī)器翻譯實(shí)驗(yàn)室和同聲傳譯教室等。與校外實(shí)踐部門建立了良好的合作關(guān)系，設(shè)有3個(gè)研究生教學(xué)實(shí)踐基地，為培養(yǎng)高層次的翻譯人才

3、創(chuàng)造了良好的條件。二培養(yǎng)目標(biāo)二培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)招收具有大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。鼓勵具有不同學(xué)科和專業(yè)背景的生源報(bào)考。注重培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為國家經(jīng)濟(jì)、文化、社會建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型、專業(yè)性筆譯人才。譯，指導(dǎo)教師檢查，教師課堂講評，加強(qiáng)翻譯技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯能力。少數(shù)有較豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的研究生，修個(gè)別課程時(shí)可采用在教師指導(dǎo)下以自學(xué)為主、通過學(xué)校統(tǒng)一的課程考試方式取得學(xué)分，或者已經(jīng)掌握某門課程，通過本人申請經(jīng)過考試準(zhǔn)

4、予免修，取得學(xué)分。3、重視實(shí)踐環(huán)節(jié)。強(qiáng)調(diào)翻譯實(shí)踐能力的培養(yǎng)和翻譯案例的分析，翻譯實(shí)踐貫穿教學(xué)全過程，要求學(xué)生至少有10萬字以上的筆譯實(shí)踐。4、成立導(dǎo)師組，發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。導(dǎo)師組以具有指導(dǎo)碩士研究生資格的正、副教授為主，并吸收翻譯行業(yè)，特別是軍工類企事業(yè)部門具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的翻譯人員參加；基本實(shí)行雙導(dǎo)師制，聘請本校優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)能力強(qiáng)、外語精通的專家與外語教師共同指導(dǎo)研究生的教學(xué)及培養(yǎng)工作。四學(xué)習(xí)年限四學(xué)習(xí)年限采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)