高考落榜生 十大出路可走

1、高考落榜生高考落榜生十大出路可走十大出路可走一、復(fù)讀十類考生適合復(fù)讀：1、高考時沒有正常發(fā)揮，比如受生病等事件的影響；2、有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，比如高考成績在三四百分以上者；3、自身學(xué)習(xí)態(tài)度端正、刻苦用功，但由于原學(xué)校高三師資力量薄弱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、備考方向錯誤、高考成績不佳的學(xué)生；4、填報志愿失誤，導(dǎo)致落榜的考生；5、距理想的名牌大學(xué)35分以內(nèi)的學(xué)生；6、不懂高三復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)無策略無計劃無體系，沒有充分利用好高三這一年的考生；7、

2、有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，有理想，有恒心，心理承受力較強(qiáng)，能夠克服復(fù)讀的艱苦的考生；8、高一高二學(xué)習(xí)不夠刻苦、態(tài)度不端正，等到高三幡然醒悟卻感覺太遲的考生；9、只能讀民辦本三的學(xué)生，基礎(chǔ)可以，復(fù)讀很容易考上二本或本一，每年都有很多學(xué)生從本三退學(xué)復(fù)讀；10、有藝術(shù)愛好的學(xué)生，在通過復(fù)讀后可以上藝術(shù)類院校。提醒：選擇復(fù)讀應(yīng)學(xué)會總結(jié)自己，糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)“高四”比高三更需要查漏補(bǔ)缺。適合考生：高考時有明顯的失誤，有良好的心理素質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任感，

3、有肯下功夫的強(qiáng)烈決心。二、民校民辦高等學(xué)校系指企事業(yè)組織、社會團(tuán)體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費(fèi)，依照國家和本市教育行政部門制定的高等學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，面向社會舉辦的實(shí)施高等學(xué)歷教育的學(xué)?；?qū)嵤└叩确菍W(xué)歷教育的教育機(jī)構(gòu)。特點(diǎn)：寬進(jìn)嚴(yán)出，機(jī)制靈活，開設(shè)專業(yè)以應(yīng)用型、職業(yè)型為主，學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)。適宜人群：高考分?jǐn)?shù)不太低，家庭條件較好，在某些方面有特長和志趣的考生。提醒：各校的風(fēng)格、特點(diǎn)、強(qiáng)項各不相同，關(guān)鍵不是哪個最好，而是看哪

4、個最適合與你自己。類是就業(yè)前景良好的熱門專業(yè)，其特點(diǎn)注重實(shí)用性，很受用人單位歡迎。七、中外合作辦學(xué)中外合作辦學(xué)是指中國教育機(jī)構(gòu)與外國教育機(jī)構(gòu)依法在中國境內(nèi)合作舉辦以中國公民為主要招生對象的教育教學(xué)活動。中外合作辦學(xué)有合作設(shè)立機(jī)構(gòu)和合作舉辦項目兩種形式。提醒：形式新穎、辦學(xué)模式仍處于探索階段但提供專業(yè)的出國機(jī)會專家提示可理性報考切不可“盲目”跟風(fēng)。八、職業(yè)認(rèn)證職業(yè)認(rèn)證真正國際化職業(yè)水平認(rèn)證，是各國簽訂協(xié)議實(shí)現(xiàn)的。其中“注冊會計師”是美國注

5、冊會計師協(xié)會認(rèn)證的，“自動化工程師”認(rèn)證是《華盛頓條約》成員國互認(rèn)的，這些認(rèn)證經(jīng)過長期市場磨合得到國際社會認(rèn)可。優(yōu)勢：為進(jìn)入就業(yè)市場提前做好充分的準(zhǔn)備，是就業(yè)創(chuàng)業(yè)的“通行證”。適宜人群：考生應(yīng)從興趣和特長出發(fā)，審視發(fā)展的可能方向，進(jìn)而選擇相應(yīng)的資格證培訓(xùn)。提醒：目前多數(shù)落榜生青睞IT類培訓(xùn)項目，考生應(yīng)以企業(yè)人力資源部身份檢驗職業(yè)認(rèn)證的真實(shí)就業(yè)率。九、中職中職這一名稱中“中等”一詞的含義一般理解為中等文化基礎(chǔ)教育，具體為“高中階段文化基礎(chǔ)