高一外研版必修1module-2-my-new-teachers教案

1、Module2MyNewTeachersⅠ.模塊教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)SkillGoals▲Talkaboutteacherstheirpersonalities▲Practiseexpressingone’spreference▲Practicesettingcriteriafagoodteacher▲Studyverbsfollowedby–ing▲PracticeusingcommasⅡ.目標(biāo)語言功能句式Practiseexpressi

2、ngone’spreferenceI’dprefertodo...I’dratherdo...than...Myfaviteteacheris...詞匯1四會(huì)詞匯amusingenergeticintelligentnervousganisedpatientseriousshystrictavoidhateincrectlycompletelyimmediatelyappreciateadmitloudlywavejokesummary

3、respectperiodrevisiontranslationtopicvacationrevisedisciplinerelationshipfmalrelaxedsimilarly2認(rèn)讀詞匯impressionscientificliteraturegradeheadmasterheadmistresstimetable3詞組makesuresothatmakeprogressasaresultinfactfallasleepte

4、lljokes格特征、授課方式及學(xué)生的評(píng)價(jià)。文后設(shè)置了完成句子、寫詞、問答及討論等閱讀理解題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、猜測(cè)詞義等能力。1.3GRAMMAR講解了本模塊的語法項(xiàng)目v鄄ing形式。1.4SPEAKING是課文內(nèi)容及本模塊話題的延續(xù)，要求學(xué)生通過口頭練習(xí)運(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)描述自己喜愛的教師、科目及喜歡的原因。1.5LISTENINGVOCABULARY分為六部分來進(jìn)行。Activities12&&3分別以問答和聽

5、力練習(xí)的形式讓學(xué)生就有關(guān)校園生活的詞匯進(jìn)行練習(xí)。Activity4要求學(xué)生表述自己對(duì)英語學(xué)習(xí)的看法并闡述原因，既鞏固了所學(xué)生詞，又運(yùn)用了本模塊的語法V鄄ing形式。Activity5給出八組有聯(lián)系的詞，要求學(xué)生解釋它們之間的聯(lián)系。Activity6回歸課文，復(fù)習(xí)舊詞匯，并表述對(duì)MrStanton的看法。1.6PRONUNCIATION以聽讀的方式學(xué)習(xí)單詞重音，為聽力的提高奠定基礎(chǔ)。1.7FUNCTIONSPEAKING列舉了表達(dá)喜好的句

6、式，要求學(xué)生以問答方式就自己所學(xué)科目進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。1.8EVERYDAYENGLISH通過補(bǔ)全對(duì)話的形式學(xué)習(xí)一些日常用語。1.9WRITING學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用，尤其是逗號(hào)的用法，使學(xué)生學(xué)會(huì)斷句，了解英語句子結(jié)構(gòu)。1.10CULTURALCNER介紹西方國家的學(xué)校種類與不同的師生關(guān)系。1.11TASK要求學(xué)生介紹自己喜歡的老師并陳述理由，并在討論后寫出好教師的標(biāo)準(zhǔn)說明理由。2.教材重組2.1將INTRODUCTIONREADINGVOC